關于教育都是每個家庭中非常重要一個環節，為什么這么說呢，很多家庭為了讓孩子獲得更好的教育煞會苦心，但是不一定會獲得效果這才是真正愁的地方，孩子出門的言行舉止就能看到一個家庭對孩子的教育是什么樣，有句古話叫上梁不正下梁歪，課外教育也很重要，那么現在小編就為小伙伴們收集到了一些課外知識，希望大家看了有所幫助。

JAMA Neurology上發表的一項新研究發現，對于大多數急性下腰痛患者，無需在初級保健中增加強化的患者教育。

悉尼大學和合作者發表在《JAMA Neurology》上的最新研究發現，盡管在國際準則中被廣泛推薦，但對患者進行深入的教育仍無法有效地治療急性下腰痛。

在首項隨機，安慰劑對照試驗中，測試早期，特殊的患者急性下腰痛教育的有效性，研究人員發現，建議將強化早期治療納入治療可能為時過早，因為它無助于患者的康復。

背痛是導致世界范圍內殘疾的主要原因，并且作為普通醫生來訪的原因僅次于普通感冒。

“在全球范圍內，主要的臨床指南建議健康從業者提供患者教育，以治療急性下背部疼痛。悉尼大學公共衛生學院的主要作者阿德里安·特拉格博士說：“這是目前最被接受和推薦的腰痛治療方法。”

“但是，這項研究的結果挑戰了普遍的觀念，即患者教育是一種有效的治療策略，因此我們呼吁對臨床指南進行審查。

“盡管教育可以減輕與疼痛有關的痛苦(例如災難性疾病)，但這可能不會像以前認為的那樣對過渡到慢性疼痛產生太大的影響。”

該研究追蹤了202名參與者，這些參與者經歷了不到6周的下背部疼痛，并顯示出發生慢性下背部疼痛的高風險。在這項研究中，所有參與者還看了他們的正規保健醫生。

干預組的參與者接受了早期的專業護理，其中包括為期兩個小時的課程，包括患者教育。教育重點是痛苦和影響因素以及自我管理技巧。

對照組的參與者接受了安慰劑患者教育-積極聆聽，但沒有信息或建議。

這項研究有可能從根本上改變初級保健中急性下腰痛的管理方式。

艾德里安·特拉格博士

結果表明，在常規的患者護理中增加兩個為時一小時的專門患者教育課程并不能減輕疼痛強度，也不能有效減少殘疾的發展。

“大多數人無需醫療干預即可從急性下腰痛中康復。在我們的研究中，我們對治療那些有可能無法康復的人感興趣。”澳大利亞神經科學研究中心(NeuRA)的副教授James McAuley說。

“國際指南指出，如果從業人員確定患者處于發展為慢性疼痛的“高風險”狀態，則他們應該在多次治療中轉診某些患者，而不是給予諸如建議和保證之類的最低限度的護理。

“我們的研究表明，對于大多數急性下腰痛患者，無需在初級保健中增加專業，費時的治療。

“不應為正在接受一線治療的急性下腰痛患者提供強化的患者教育。”

Traeger博士補充說：“這項研究有可能從根本上改變初級保健中急性下腰痛的管理方式。

“理想情況下，我們不希望人們患上慢性疼痛。我們希望有一個強大而健壯的方法來讓GP在基層管理腰痛。

“這項研究的主要結果表明，急性下腰痛治療的基本方法應包括有關如何保持鎮靜并確保您的疼痛會得到緩解的簡單建議;保持活躍并繼續工作;避免使用強效藥物并避免影像檢查。”

這項研究是悉尼大學，澳大利亞神經科學研究(NeuRA)，牛津大學，工業大學，南澳大利亞大學，基爾大學，麥格理大學，達曼大學和新南威爾士大學之間的合作。