關于教育都是每個家庭中非常重要一個環節，為什么這么說呢，很多家庭為了讓孩子獲得更好的教育煞會苦心，但是不一定會獲得效果這才是真正愁的地方，孩子出門的言行舉止就能看到一個家庭對孩子的教育是什么樣，有句古話叫上梁不正下梁歪，課外教育也很重要，那么現在小編就為小伙伴們收集到了一些課外知識，希望大家看了有所幫助。

一組國際設計師通過屢獲殊榮的雕塑裝置探索材料和建筑過程。

校友艾瑪·萊蒂齊婭·瓊斯(Emma Letizia Jones)是總部位于蘇黎世的建筑協會TEN的創始成員，該協會由來自世界各地的年輕建筑師，教師和研究人員組成。該組織最近因其名為“書房”的裝置而贏得了著名的瑞士藝術獎，該作品在今年的巴塞爾藝術展上展出。

屢獲殊榮的雕塑裝置采用四塊整體板的形式，看起來像是一個不完整的古??老結構。該作品說明了建筑在建造過程中的不同階段，并用呋喃樹脂砂鑄造，呋喃樹脂砂是金屬制品的批量生產中使用的材料。傳統上，這種材料用于制造模具，而不是用作模制材料。這種反轉是該小組試圖通過結構強大的黑色表面色調來強調的東西。

瑞士藝術獎表彰在藝術，建筑，藝術評論和設計領域的杰出貢獻。該獎項成立于1899年，是瑞士最古老的藝術比賽的一部分。今年的評審團從370份參賽作品中選出11名獲獎者，每人均獲得25,000瑞士法郎的獎金。

艾瑪·萊蒂齊亞·瓊斯(Emma Letizia Jones)于2009年在悉尼大學建筑，設計與規劃學院完成了建筑學碩士學位。

她說：“從在悉尼大學學習建筑到在蘇黎世建立我們的事務所并贏得瑞士藝術獎，這是一條非常非線性的道路，但我認為這表明建筑學位的用途非常廣泛。”

在悉尼和倫敦工作后，她獲得了建筑協會的文學碩士學位，然后于2013年移居蘇黎世在蘇黎世大學攻讀博士學位。艾瑪說，在歐洲生活和工作時，她是澳大利亞建筑師，

“越來越多的澳大利亞人在歐洲練習和教學;越來越多的歐洲人來到澳大利亞，并在此過程中傳達了當地的建筑文化。我認為保持這種全球對話的開放性不再是“文化背景”，也不是讓我們覺得自己不如歐洲的建筑運動。現在，情況正好相反：這是我們充滿信心的標志。”

Emma現在與瑞士聯邦理工學院(洛桑和蘇黎世)一起教授設計，建筑歷史和理論，并作為TEN的成員進行合作。作為一個集體，TEN的設計實踐包括理論和制作，該小組還舉辦公共活動和專題討論會，教授課程，并為出版物和展覽做貢獻。