關于教育都是每個家庭中非常重要一個環節，為什么這么說呢，很多家庭為了讓孩子獲得更好的教育煞會苦心，但是不一定會獲得效果這才是真正愁的地方，孩子出門的言行舉止就能看到一個家庭對孩子的教育是什么樣，有句古話叫上梁不正下梁歪，課外教育也很重要，那么現在小編就為小伙伴們收集到了一些課外知識，希望大家看了有所幫助。

加州大學圣克魯斯分校的計算機科學系學生已經連續三年獲得亞馬遜的贊助，開發了一種可以與人類對話的“社交機器人”。從數百名申請者中選出了十支來自世界各地大學的團隊來參加Alexa獎Socialbot Grand Challenge 3。

Alexa獎挑戰賽旨在推動對話式人工智能(AI)領域的發展。選定的團隊提交的應用程序證明了對科學領域的貢獻，強大的技術優勢和新穎的想法，可以應對對話式AI的挑戰。

UCSC團隊名為Athena，由計算機科學與工程學教授瑪麗蓮·沃克(Marilyn Walker)領導，包括六名研究生和一名本科生，全部在加州大學圣克魯斯分校的沃克自然語言和對話系統實驗室工作。每個團隊將獲得25萬美元的研究經費，支持Alexa的設備，免費的Amazon Web Services(AWS)以支持其開發工作，并獲得其他工具，數據和Alexa團隊的支持。

這些團隊面臨著與前幾年相同的巨大挑戰：開發一個“社交機器人”，可以使用Alexa，亞馬遜Echo和其他設備中的語音控制數字助手與一個人進行20分鐘的連貫對話。社交機器人應該能夠使人們參與有關流行主題的討論，例如娛樂，體育，政治，技術和時尚。

Walker說：“將技術推向這一領域是一個明確的挑戰。” “開發算法來管理主題連貫性，使用上下文，為用戶建模，引入新主題以及確定對話的下一步是一個技術挑戰。它顯示了我們對人類語言和對話的理解存在根本性的差距。”

雅典娜團隊包括數名前幾年參加比賽的研究生(作為SlugBot團隊的一部分)以及幾名新成員。目前的團隊成員是Davan Harrison(團隊負責人)，Juraj Juraska，Jiaqi Wu，Kevin Bowden，Lena Reed，Abteen Ebrahimini和Nikhil Varghese。此外，有六名來自心理學和語言學的本科生致力于雅典娜社交機器人的人類評估以及對話設計和話語質量。這些學生正在與計算媒體教授史蒂夫·惠特克(Steve Whittaker)合作，后者將人機交互方面的專業知識帶入了該項目。

Walker說，該團隊今年將采用一種新方法，為Athena系統配置一個重新配置的平臺和一個新的代碼庫。Athena社交機器人現在可供Alexa客戶試用。在手機上對Alexa設備或Alexa應用說“ Alexa let's chat”將使用戶與由十個團隊在Alexa Prize Challenge中開發的社交機器人之一進行對話。

比賽于9月開始，決賽于5月舉行，獲獎者于6月宣布。如果有任何團隊要完成20分鐘的連貫而有趣的交流，他們的機構將獲得100萬美元的研究經費。然而，根據沃克的說法，研究人員距離實現這一目標可能還需要幾年的時間。