關于教育都是每個家庭中非常重要一個環節，為什么這么說呢，很多家庭為了讓孩子獲得更好的教育煞會苦心，但是不一定會獲得效果這才是真正愁的地方，孩子出門的言行舉止就能看到一個家庭對孩子的教育是什么樣，有句古話叫上梁不正下梁歪，課外教育也很重要，那么現在小編就為小伙伴們收集到了一些課外知識，希望大家看了有所幫助。

關于這個問題，作為農村出來的大學生，我想是有資格來回答的。

當然，想要有資格回答這個問題，必須還得具備一個條件，不能光是農村出來的大學生就行，還要“混得比較差”。

在同一屆大學生里面，個人認為肯定算混得比較差的，關于這個可以用一個事實來佐證，那就是畢業以后很少參加過大學的同學聚會。

也許有點偏激，但是，確實是一個事實。

好不容易通過自己的努力，考入一所不錯的重點大學，誤以為自己已經很優秀了，但是，到了大學以后才發現，原來讓自己引以為傲的學習，都不再那么出眾。

還發現，自己好像除了學習再什么都不會。

特別出眾的特長沒有，情商也不高，這個時候，才發現“人與人之間的差距到底有多大”。

有人不光學習好，還琴棋書畫樣樣精通;有人不光學習好，情商還很高，班干部，學生會，混得風生水起;有人不光學習好，“財商”也很高，在大學時，已經賺取了自己人生的第一桶金。

為此，自己消沉了很久很久。

也一直在反思這個問題，同樣是大學新生，為什么我們的差距會如此之大呢?

后來，慢慢地也找到了原因。

這個原因其實很簡單，那就是農村孩子局限在“眼界與格局”上。

什么是“眼界”?什么又是“格局”?

所謂的“眼界”，就是指目力所能及的最大范圍，當然，這里所說的是引申義，主要指一個人的見識，也就是我們常常說的“頭發長，見識短”的見識。

所謂的“格局”，就是指我們對一件事情，一個物體的認知程度，“局”也有著范圍的意思，所以說，格局準確來說，也是由我們的眼界所決定的，一個人的眼界廣，格局當然也就大。

繼而就有了這種說法，“一個人的眼界決定他的格局，而他的格局又決定了他的人生”。

所以說，真正決定一個人成就的可能不是他的學歷，也不是他的能力，而是他的格局。

而這個所謂的格局的形成，卻不是一天兩天能夠形成的，也不是通過學習就能夠彌補的。

而是由我們的出生、我們的父母、我們生活的環境等方方面面來決定的。

這也就是，為什么優秀的人，其父母一般也不會差，其家庭也多半是書香門第。

如果大家有興趣的話，可以去調查下2019年各個省份的文理科狀元，我想，多半會應證我上面的說法，這些孩子都很厲害，厲害的不光是他們學習好，還有他們的家庭，他們的父母。

最為關鍵的是，這些孩子，完全與我們想象中的“書呆子”形象相差甚遠，他們中的很多人都多才多藝，在很多事情上，都有著自己獨特的見解與思考。

當然，出生于農村的孩子，來自于農村的大學生，也沒有必要怪我們的父母，這也不是這篇文章的初衷。

為什么呢?

因為，他們自己的眼界與格局就那么大，但是，他們已經在盡自己最大努力，給予了我們最好的，他們已經非常不容易了。

那么，作為從農村走出來的大學生，我們又有什么辦法，改變現狀，提升自己的眼界與格局呢?

我想，我們只有兩個方法。

不卑不亢，多去經歷一些事，向優秀的人學習來“補課”

首先，請認清現實，就像我之前說的，在剛開始，消沉，自我懷疑都是很正常的一件事，只不過我們不能一直消沉下去。

當我們找到差距的原因以后，就要坦然接受，然后不卑不亢，才能夠進步，才能夠學到東西，補齊自己缺少的東西。

這個是學習的第一步。

然后，我們需要多去經歷一些事情，無論是好事還是壞事，總之，不要讓“死讀書”成為自己唯一能做的事情。

作為大學生，可以嘗試著去參加一些社團，學生會，也可以參加一些實習，總之一句話，使勁“折騰”，當然，必須要合規合法。

在這個過程中，你就會接觸到各種優秀的人，這也是向他們學習的好機會，我想，如此大學四年下來，你就會發現，你與別人的差距越來越小了。

只不過，我明白這個道理的太晚了，希望大家還不算太晚!

一定要多讀一些書

擴大自己眼界，提升自己格局的另外一個好方法就是，多讀書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀”。

讀書，什么時候都不晚。

讀書，可以通過更多人的視角去看待人世間的悲情冷暖，看待這個世界。

讓我們見識、經歷不一樣的人生。

以上，這兩個方法，是我們彌補落下“課程”的最好方法，也是提升自己眼界與格局的最好方法。

當我們有一天，有所為時，可以驕傲地告訴自己，也告訴別人，農村出來的大學生一點也不差，因為，我們都是靠自己，我驕傲!