關于教育都是每個家庭中非常重要一個環節，為什么這么說呢，很多家庭為了讓孩子獲得更好的教育煞會苦心，但是不一定會獲得效果這才是真正愁的地方，孩子出門的言行舉止就能看到一個家庭對孩子的教育是什么樣，有句古話叫上梁不正下梁歪，課外教育也很重要，那么現在小編就為小伙伴們收集到了一些課外知識，希望大家看了有所幫助。

世界著名的幼兒發展和政策專家Ted Melhuish教授是伍倫貢大學(UOW)早期研究的領先學者，也是英國牛津大學人類發展教授

“如果您將那些國家放在早期教育支出表的頂部，那么它們都是在經濟上都非常成功的國家，”梅爾休斯教授同時還是經合組織，歐洲委員會，聯合國兒童基金會的兒童發展問題顧問。和世衛組織說。

“現代經濟的性質意味著您需要有一個受過高等教育的人口，因為非技術性工作實際上正在消失，而高技術性工作卻在增加和多樣化。”

研究表明，如今有65%的學童將畢業于目前不存在的工作，這給學校帶來了一些重要挑戰。

“您如何獲得高技能的勞動力?您要確保人口的教育水平很高。”梅爾休什教授說。

“證據表明，要獲得非常高的教育水平，您需要從三歲以上的學齡前兒童入手，而不必等到六歲。”

維多利亞州政府最近宣布將為所有三歲的孩子實行15小時的學前教育，澳大利亞教育聯盟(AEU)表示此舉將“在短期和長期內為維多利亞州帶來豐厚的回報”。

AEU維多利亞州分公司副總裁賈斯汀·穆拉利(Justin Mullaly)說：“這是對我們最小的學習者的一項歷史性投資。”

但是，弗林德斯大學(Flinders University)的亞羅·安德魯(Yarrow Andrew)博士說，對三歲的孩子進行15小時的學前教育還不夠。

“為什么澳大利亞繼續認為15小時是有意義的早期教育量?無論是12個小時還是15個小時的學前班，這都不基于證據或實用性。”

“學前班起源于一個時代，人們期望婦女不工作，因此可以支持這種有限的服務。在大多數父母工作的2018年，關于歷史性別政治的無與倫比的教育進展是奇怪的。”