您好,現在漢漢來為大家解答以上的問題。公平理論的提出者，公平理論相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、一、公平理論又稱社會比較理論，由美國心理學家約翰·斯塔希·亞當斯（John Stacey Adams）于1965年提出。
2、該理論是研究人的動機和知覺關系的一種激勵理論，認為員工的激勵程度來源于對自己和參照對象的報酬和投入的比例的主觀比較感覺。
3、二、主要內容：公平理論指出：人的工作積極性不僅與個人實際報酬多少有關，而且與人們對報酬的分配是否感到公平更為密切。
4、人們總會自覺或不自覺地將自己付出的勞動代價及其所得到的報酬與他人進行比較，并對公平與否做出判斷。
5、公平感直接影響職工的工作動機和行為。
6、因此，從某種意義來講，動機的激發過程實際上是人與人進行比較，做出公平與否的判斷，并據以指導行為的過程。
7、公平理論研究的主要內容是職工報酬分配的合理性、公平性及其對職工產生積極性的影響。
8、J.S.亞當斯認為：職工的積極性取決于他所感受的分配上的公正程度（即公平感），而職工的公平感取決于一種社會比較或歷史比較。
9、所謂社會比較，是指職工對他所獲得的報酬（包括物質上的金錢、福利和精神上的受重視程度、表彰獎勵等）與自己工作的投入（包括自己受教育的程度、經驗、用于工作的時間、精力和其他消耗等）的比值與他人的報酬和投入的比值進行比較。
10、所謂歷史比較是指職工對他所獲得的報酬與自己工作的投入的比值同自己在歷史上某一時期內的這個比值進行比較。
11、每個人都會自覺或不自覺地進行這種社會比較，同時也要自覺或不自覺地進行歷史比較。
12、當職工對自己的報酬作社會比較或歷史比較的結果表明收支比率相等時，便會感到受到了公平待遇，因而心理平衡，心情舒暢，工作努力。
13、如果認為收支比率不相等時，便會感到自己受到了不公平的待遇，產生怨恨情緒，影響工作積極性。
14、當認為自己的收支比率過低時，會產生報酬不足的不公平感，比率差距越大，這種感覺越強烈。
15、這時職工就會產生挫折感、義憤感、仇恨心理，甚至產生破壞心理。
16、少數時候，也會因認為自己的收支比率過高，產生不安的感覺或感激心理。
17、當職工感到不公平時，他可能千方百計進行自我安慰，如通過自我解釋，主觀上造成一種公平的假象，以減少心理失衡或選擇另一種比較基準進行比較，以便獲得主觀上的公平感；還可能采取行動，改變對方或自己的收支比率，如要求把別人的報酬降下來、增加別人的勞動投入或要求給自己增加報酬、減少勞動投入等；還可能采取發牢騷，講怪話，消極怠工，制造矛盾或棄職他就等行為。
18、三、實際意義：公平理論為組織管理者公平對待每一個職工提供了一種分析處理問題的方法，對于組織管理有較大的啟示意義。
19、管理者要引導職工形成正確的公平感。
20、職工的社會比較成或歷史比較客觀存在，并且這種比較往往是憑個人的主觀感覺，因此，管理者要多作正確的引導，使職工形成正確的公平感。
21、在人們的心理活動中，往往會產生過高估計自己的貢獻和作用，壓低他人的績效和付出，總認為自己報酬偏低，從而產生不公平心理的現象。
22、隨著信息技術的發展，人們的社會交往越來越廣，比較范圍越來越大，以及收入差距增大的社會現實，都增加了職工產生不公平感的可能性。
23、組織管理者要引導職工正確進行比較，多看到他人的長處，認識自己的短處，客觀公正地選擇比較基準，多在自己所在的地區、行業內比較，盡可能看到自己報酬的發展和提高，避免盲目攀比而造成不公平感。
24、2、職工的公平感將影響整個組織的積極性。
25、事實表明，職工的公平感不僅對職工個體行為有直接影響，而且還將通過個體行為影響整個組織的積極性。
26、在組織管理中，管理者要著力營造一種公平的氛圍，如正確引導職工言論，減少因不正常的輿論傳播而產生的消極情緒；經常深入群眾中，了解職工工作、生活中的實際困難，及時幫助解決；關心照顧弱勢群體，必要時可根據實際情況，秘密地單獨發獎或給予補助等。
27、3、領導者的管理行為必須遵循公正原則。
28、領導行為是否公正將直接影響職工對比較對象的正確選擇，如領導處事不公，職工必將選擇受領導“照顧者”作比較基準，以致增大比較結果的反差而產生不公平心理。
29、因此，組織管理者要平等地對待每一位職工，公正地處理每一件事情，依法行政，避免因情感因素導致管理行為不公正。
30、同時，也應注意，公平是相對的，是相對于比較對象的一種平衡，而不是平均。
31、在分配問題上，必須堅持“效率優先，兼顧公平”的原則，允許一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，帶動后富者不斷改變現狀，逐步實現共同富裕，否則就會產生“大鍋飯”現象，使組織運行機制失去活力。
32、4、報酬的分配要有利于建立科學的激勵機制。
33、對職工報酬的分配要體現“多勞多得，質優多得，責重多得”的原則，堅持精神激勵與物質激勵相結合的辦法。
34、在物質報酬的分配上，應正確運用競爭機制的激勵作用，通過合理拉開分配差距體現公平，在精神上，要采用關心、鼓勵、表揚等方式，使職工體會自己受到了重視，品嘗到成功的欣慰與自我實現的快樂，自覺地將個人目標與組織目標整合一致，形成無私奉獻的職業責任感。
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