媽媽們的這種“過度親密”,正在養廢男孩,別不當回事

導讀原標題:媽媽們的這種“過度親密”,正在養廢男孩,別不當回事養廢一個男孩很簡單,只需要媽媽無限靠近他,跟他親近,就足以廢掉男孩了。聽...

原標題:媽媽們的這種“過度親密”,正在養廢男孩,別不當回事

養廢一個男孩很簡單,只需要媽媽無限靠近他,跟他親近,就足以廢掉男孩了。聽到這樣的觀點,有的媽媽也許會不服氣,明明跟兒子親近些,是為了把兒子養育得更好,怎么就成了害娃坑娃了?別急,看看下面的故事。

媽媽的過度親密,可能會廢掉男孩

有位12歲的男孩叫李小利,平時由媽媽負責全職帶娃。在這12年里,媽媽對他有求必應,特別寵愛這個獨子。

小利5歲時,媽媽給他分房住,但沒想到,小利抱著被子站在臥室門口,哭著央求媽媽想跟媽媽一起睡。媽媽于心不忍答應了,自從那以后,媽媽更加溺愛兒子了,直到小利12歲都還沒分房

還有一件事,在孩子7歲時,媽媽帶兒子去浴池洗澡,因為進的是女賓區,有個女賓就不愿意了,抱怨說:“男孩不該進入女賓區,太過分了。畢竟男女有別,孩子都這么大了,當媽的還不管,多少有點不稱職了。”

就這么一句隨意的話,媽媽就為此跟人產生了爭執,還懟了對方女士一拳,氣得對方癱坐在地。

對方女士大吼著指責,小利是7歲的孩子,卻還沒大沒小,進了女賓區,眼睛總對別人打探,眼神都不對!這把對方女士都氣哭了,最后是老板深明大義,報了警,才讓小利得到了教訓,知道自己錯了。

后來,小利上學后,他總仗著媽媽給撐腰,跟同學打架斗毆。有一次小利把同學給打壞了,差點就被學校辭退。小利抱住了媽媽,又是哭又是鬧,聲稱自己想上學,不想被趕回家。結果,又是親媽跑來學校,下跪并求情,老師才沒讓小利退學。

小利的這一系列表現,在周圍的人看來,這孩子已經被養廢了。

弗洛伊德認為,男孩有戀母情結很正常,但男孩不該在6歲幼兒園畢業后,還跟母親過度親密。那樣對男孩的個性發展,沒有好處,反而容易毀了孩子的性格和人生。

也就是說,媽媽跟兒子過度親密,看似是在愛孩子,其實卻可能害了兒子的一輩子,害處非常多,極容易把男孩養廢了!

媽媽對兒子太親密,缺少界限感,孩子容易被寵壞

邊界感是彼此尊重的前提,有邊界感的媽媽,能換來兒子的一份尊重。假設媽媽對兒子太親密了,穿著打扮不在意,過度生活化,少了隱私感。不分男孩大小,總對兒子摟摟抱抱,不注意尺度。那么,男孩可能會對女性缺少一種敬畏感,對母親的身份也缺少崇拜感。

并且,男孩在媽媽的寵愛下,性格容易變得飛揚跋扈,唯我獨尊。或是自私自利、缺乏擔當,不夠獨立和勇敢,凡事都要媽媽包辦或代替去辦,這樣的男孩少了很多魅力,也是不夠完善和完美的。

想養育好男孩,媽媽要懂得適當退出

愛像海水,能幫助孩子揚帆起航,但愛得過度,同樣也能吞沒孩子這艘小船。母愛就是一場得體的退出,在合適的時間,媽媽就該適當抽身,合理規劃兒子的生活,幫助兒子一個人獨立,一個人勇敢,一個人變強大,成為一個優秀的男孩子。

養育男孩,媽媽要懂得這幾個方法:

1把握男孩成長的關鍵期

孩子的一路長大,有些關鍵期非常重要,直接影響到孩子日后的性格形成、習慣養成。比如,0-6歲是男孩觀察世界,塑造自我的過程,性格養成非常重要。孩子在適當的時間里,該分床睡覺、分房住,這樣更有利于男孩勇敢獨立,堅強不懦弱。

男孩6-14歲,是孩子意識塑造的第二個關鍵期,這階段的男孩精力充沛,會通過搞破壞來刷自身的存在感。媽媽要在孩子犯錯后,做到不寵愛孩子,積極給孩子立規矩。

2 多讀書,通過經典書籍學教育知識

養育男孩的過程中,媽媽還可以通過經典書籍來學習方法,引導男孩的生活,規劃家庭教育的重點。

比如《養育男孩》,就是新生代父母的啟蒙書。家有男孩的父母進階教育,有這本書可以少走很多的彎路。這本書講解了男孩變陽光、自信的方法,告訴媽媽們怎么引導孩子變勇敢、有擔當,生活得快樂。如何做才能讓男孩有自律性,有過人的領導力

書中會告訴媽媽如何做才是正確地愛,教會媽媽如何更好表達愛,而不是一味的妥協、寵溺,用錯誤的方式,只跟兒子過度親密無間來展示母愛。

當然除了這本,還可以在網上找找高分的家教書,都是不錯的選擇。

媽媽多學習,才能更好的教育孩子。

你是如何養男孩的呢?

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