極目新聞記者 張裕

通訊員 陳思

初中時寫下近百萬字的小說，高中參加生物競賽又拿下國賽三等獎。10月19日，極目新聞記者從武漢中學獲悉，該校五名學生在全國中學生生物聯賽中獲得三等獎的好成績。其中，獲獎學生周湘琳不僅學習成績優異，初中時酷愛寫小說，寫下的小說累計近百萬字。

指導老師王旭告訴記者：“全國中學生生物學競賽初賽為理論考試，包括細胞生物學、植物解剖和生理學、動物解剖和生理學、遺傳學、行為學、生態學等部分。該考試非常注重考察選手的知識面，盡管參賽選手都是高中生，但是選手們實質上已經掌握了大學生物學的知識。本次競賽不靠選手的死記硬背，而側重于選手靈活運用知識的能力，因此考試題目難度較大。”

“體型相差懸殊的鱷魚與牙簽鳥之間奇妙的原始合作；我們在學校實驗室里親手提取植物細胞中的色素，親眼觀察生命的最小單位——細胞……”獲獎學生陳亞飛告訴記者：“正是因為經歷過這些，于是我認識到，生物是如此有趣如此生動，它存在于我們生活的每一個角落，滲透于生命的每一剎那。縱然遺傳中分離定律與自由組合定律的相關計算仍舊存在困難，有絲分裂和減數分裂的過程中的知識點總是容易混淆，但它們已不再是令我畏懼。在生物的學習中，我不僅僅學到了知識，更學到了運用結構決定功能的思想來架起溝通的橋梁，通過縝密嚴謹的實驗來撥開迷霧見真章。”

“初中時就非常喜歡寫小說，而且做了大量的閱讀，也正是因為有大量閱讀的積累，所以課外知識比較豐富，對學習有相當的幫助。”周湘琳說：“這次參加比賽很多知識并不在課本知識之內，而且時間準備得也比較倉促，更多的是一種經歷。”

指導老師王旭表示：“周湘琳雖是首選歷史類學生，但對生物的學習興趣很濃，學習生物的能力也很強。幾次大考中不光生物成績數一數二，而且總分也名列前茅。而且她思維敏捷，樂于助人，很有一套自己高效的學習計劃和方法。既對《人類簡史》有一番研究，也熱愛宋詞里的文化內涵，是首選歷史類學生中學習生物的優秀學生。”

校長楊定成表示：“學校一直十分重視學生全面發展與個性發展，支持各學科競賽活動。生物教研組的教師認真研究競賽，指導學生在本次活動取得了優異的成績。全國中學生生物學競賽能加強中學生物學教學，提高生物學教學水平，促進中學生生物學課外活動。它能向青少年普及生物學知識，促進中學生創造性、科學思維和分析問題的能力培養，提高了青少年的生命科學素質，也為參加國際生物學奧賽做準備。”