強迫孩子們互相舉報后,老師消失在了課堂里....

導讀原標題:強迫孩子們互相舉報后,老師消失在了課堂里....一方面,老師整頓班風也是職責使然,畢竟對于學生來說,學風和班風反映了學習狀態,...

原標題:強迫孩子們互相舉報后,老師消失在了課堂里....

一方面,老師整頓班風也是職責使然,畢竟對于學生來說,學風和班風反映了學習狀態,也是校園秩序的基礎。

另一方面,我又對這種讓孩子私下彼此舉報的行為很不認同。

這件事很難今天就解決,如果還要這樣繼續下去,是不是我應該找老師?

我該怎么和老師溝通?

還是我真的應該請假?

“王老師,這幾天孩子總說不想上學,似乎有些厭學了。

作為家長我很著急,因為快考試了這個節骨眼停課肯定不好。況且,孩子本身學習也不是很能跟上,請假不上學豈不更耽誤學習進度?我問了孩子,他說這兩天讓他寫同學違紀現象壓力很大,如果再繼續問他,我怕他更抵觸上學這件事。”

“出啥事了,怎么連班主任都要換了?”

班主任肯定犯重大錯誤了,不然怎么會被換掉?”

如果我是班主任,我該怎樣整頓班紀律?

如果靠學生舉報不可行,老師在察覺違紀現象后,究竟該如何引導孩子,把班級秩序拉回正常軌道?

倘若她自己想不出更好的辦法,在學校里會有其他資源能來幫助她完成這個任務嗎?

我思索良久也得不到答案,還是把問題交給各位來討論吧!

注: 本文故事發生在朋友身上,作者已獲得當事人授權以第一人稱寫作,文中人名皆為化名。作者萌小果、資深編輯、游戲力深度執行者。

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