導讀您好,現在軟糖來為大家解答以上的問題。教師副高職稱答辯試講10分鐘范例,教師副高職稱答辯內容相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看...
您好,現在軟糖來為大家解答以上的問題。教師副高職稱答辯試講10分鐘范例,教師副高職稱答辯內容相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧!
1、答辯時間十分鐘左右(根據通知情況,人多可能答辯時間更短)答辯內容回答專家們提出的問題(2-3道題,通識題如新課改、專業素養、班主任工作等等)事前準備教師最好事前幾天做好答辯的相關準備工作。
2、對自己要有自信心在答辯前,答辯教師可在休息室活動活動呼吸一下新鮮空氣,或喝點水,或上一下衛生間,或與其它來參加答辯的老師說說話等,以此來消除緊張慌亂的心理,因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題卻偏偏答不上來。
3、只有我們充滿自信,沉著冷靜,才會在答辯時有良好的表現。
4、因而教師的自信心在此時此刻就顯得極其重要了。
5、沉著冷靜回答問題主答辯老師在提問題時,教師要集中注意力認真聆聽,不要未弄清題意就匆匆忙忙胡亂作答。
6、如果你對所提問題沒判斷清楚,可以請提問的專家再說一遍。
7、如果對問題中有些概念不太理解,可以請他(她)做些解釋。
8、只有這樣,才有可能避免答所非問,答到點子上,同時回答問題條理清晰,比如2、3、4等,讓評委們覺得你沉著冷靜,不急不躁,平時定是一塊好料子,印象不錯,得分自然就會高許多。
9、職稱最初源于職務名稱,在理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力,以及成就的等級稱號,反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。
10、就學術而言,它具有學銜的性質;就專業技術水平而言,它具有崗位的性質。
11、專業技術人員擁有何種專業技術職稱,表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位,象征著一定的身份。
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