您好,現在軟糖來為大家解答以上的問題。酒泉子長憶觀潮潘閬，酒泉子長憶觀潮相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、小題1:示例一、把人與潮兩個方面分開寫。

2、先寫觀潮人傾城而出，人山人海，爭看江面潮水上漲；后寫潮勢潮聲，潮水像一道道銀白色的長城，排山倒海而來，簡直讓人懷疑大海的水，都被倒得一干二凈，集中到錢塘江，聲音轟隆轟隆，像萬里戰鼓同時敲打，真是天下壯觀，人間奇跡！示例二、“以視覺和聽覺兩個方面來寫觀潮的。

3、詞人繪聲繪色，描述觀潮人人山人海，爭先恐后的場面，表現潮水洶涌澎湃，排山倒海的氣勢以及傳達潮聲聲如雷鳴，震人心魄的聲威。

4、示例三、用了夸張和比喻的手法。

5、如 “萬面鼓聲中”將江潮之聲比作鼓聲；“滄海盡成空”運用夸張的手法，寫出錢塘江江潮排山倒海的磅礴氣勢。

6、示例四、運用側面描寫的手法，“長憶觀潮，滿郭人爭江上望”兩句描寫人們傾城而出，到錢塘江邊爭睹潮涌的盛況，側面襯托了江潮的壯觀景象。

7、（手法2分，分析4分）小題2:塑造了一個英勇無畏、搏擊風浪、身手不凡的弄潮兒形象。

8、錢塘江的江潮排空而來，洶涌澎湃，弄潮兒卻在 驚濤駭浪中履險如夷，連手中的紅旗都未被打濕，表現出其英勇無畏、奮力拼搏的豪邁氣概。

9、（形象特點2分，分析3分） 小題1:試題分析：這首詞以豪邁的氣勢和勁健的筆觸。

10、描繪了錢塘江潮涌的壯美風光。

11、對于錢塘江涌潮的描繪，可謂匠心獨遠，別具神韻。

12、上片起首兩句，把人與潮兩個方面分開寫，寫杭州人傾城而出，擁擠錢塘江邊，萬頭攢動，爭看江面潮水上漲。

13、為下面潮水的涌現制造了氣氛，作好了鋪墊。

14、同時這兩句表面上寫觀潮人多，實際上側面襯托了江潮的壯觀景象。

15、上片結尾兩句，運用比喻、夸張等手法，把錢江潮涌的排山倒海、聲容俱壯，渲染得有聲有色、驚險生動。

16、點評：在高考詩歌鑒賞“表現手法”類試題解答中，要提高答題的準確率，關鍵是通過審題，弄清楚命題人所問的是哪一層面的表現手法。

17、因為所謂的表現手法是表現為不同的層面的。

18、確定為哪一層面的問題后，再根據作品進行分析，問題便可迎刃而解小題2:試題分析：下片描寫弄潮兒的英勇無畏、搏擊風浪、身手不凡和履險如夷。

19、白浪滔天，山鳴谷應。

20、水天一色，海闊天空。

21、弄潮兒出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗略不沾濕。

22、尤是“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”這兩句，使那些敢于在風口浪尖上向潮頭挑戰戲弄潮頭藐視潮頭的錢江健兒的神韻躍然紙上。

23、點評：解答這類題目，可按照如下思路進行：①閱讀詩歌，找出詩人描繪形象的相關詩句，仔細準確理解形象的基本含義。

24、②結合詩句分析運用的表現技巧及其所表現的具體內容。

25、③指出這種手法的運用表現了詩人（人物）怎樣的心理、感情或人物形象的性格特征。

26、④緊扣要求，整理思路，形成答案。

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