“打罵式”教育并不提倡，但很多家長仍然盲目的覺得，打罵能夠換來學生“聽話”，但長此以往，也會讓學生變得自卑、敏感甚至是叛逆，尤其是素質教育下，對家長和教師的要求也更高。
教師的師風師德是衡量的重要因素，但網絡飛速發展，也涌現出越來越多的“佛系教師”，別說是對學生進行打罵了，可能批評教育便會被部分家長“上綱上線”，但江西某中學女老師掌摑男學生的事情，也引起人們的熱議！
教師與學生之間的關系本應是和諧且友好的，更是互幫互助、相輔相成的，但并非所有的老師和學生都能保持良好的關系，甚至有的還會“拳腳相向”。
江西九江市修水縣第三中學，課堂上一位女教師怒氣沖沖的走向一位男學生，并且嘴里還質問對方，不知道男生說了什么，女老師上去便給了男生一巴掌。
而男生也由茫然轉變成暴怒，被老師打了掌摑后便忍不住還手，而女老師又打了對方一下，男生也沒猶豫，直接還回去了！
好好的一堂課，卻變成了“全武行”，連周圍的同學也看懵了，不知道該如何是好，而事發后，也惹來網友的爭議，紛紛質疑老師與學生的行為。
有的網友表示，小時候就是被老師這么打過來的，那時候根本不敢還手，這樣的老師太可恨了！還有的網友表示，嚴師出高徒，但不代表老師可以打學生臉，讓學生的自尊心往哪里擱？
但更多的網友卻認為，不論對錯，當老師動手打學生的時候就是錯，說不定還會背上個投訴或處分，沒辦法，這就是現實！
的確，教師隊伍對教師的言行與品德有著嚴格的管理，尤其是教師“體罰”學生也有著明確的規定，就連言語暴力都是不被允許的，更何況是不管不顧在全班同學面前打罵學生呢？
學校也給出了相關回應，表示“學生只是一時沖動”，還表示事情已經處理完了，但對兩者的處罰卻并沒有明說，回應也更可笑，啥叫學生一時沖動？難道老師的行為就是“天經地義”唄？
更何況只允許老師打罵學生，還不讓學生做出反擊了？雖說學生還手是錯誤的，但老師就沒錯嗎？這讓學生在班級里如何立足？其他同學又是否會對學生避而遠之？這些后果老師又是否考慮過呢？
其實在筆者看來，超出教師行為規范的“體罰”，都是錯誤的，口頭批評教育足矣，過多的行為教育反而會顯出教師的“無能”，若是依靠“以暴制暴”的方式，那也會陷入教育的“惡性循環”！
正所謂“有因必有果”，老師與學生之間的行為，也要看前因后果，到底是學生犯錯老師管教，還是老師泄私憤打罵學生等，只有自己最清楚，但想要教育好學生，老師也任重而道遠，可別動輒打罵，那顯然也是不合格的！
其實掌握好教育學生的尺度并不難，難的是如何正確管理學生，尤其是很多年輕家長對學生都舍不得打舍不得罵，看到老師去打罵學生，那擱誰誰心里不犯嘀咕？自然也會感到被冒犯了，所以教師做什么事情之前都要三思而后行，可別不管不顧。
年輕教師需保持獨特的個人魅力，用“寓教于樂”的教學方式，給學生帶去更多的樂趣，同時也要尊重學生的想法，畢竟兩者之間的代溝并不深，全看教師是否想要更好的走入學生。
但若是年輕教師只管教書不管“育人”，那顯然也是失職的，過于“佛系”也是另一種意義上的“不作為”，教師也要懂得在其位謀其職的意義，爭取為學生傳輸更正確的教育理論和知識！
寫在最后：不論是教師沖動還是學生沖動，都會造成不好的局面，最好的應對方式便是“不沖動”，保持一顆平常心，尤其是學生更要懂得換位思考，更別故意頂撞老師，畢竟教師是來教學生知識的，可不是來學校“受氣”的，家長也要辨別是非，若是學生不服教師管教，那不如帶回去好好教導！
話題：你認為老師的行為是對是錯？
記得點一點關注，我們下期再見啦~
（圖片均源于網絡，若有侵權請聯系刪除）