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1、原句是:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數;閱人無數不如名師指路,名師指路不如自己去悟。
2、讀萬卷書不如行萬里路原話是讀萬卷書,行萬里路。
3、出處為董其昌《畫旨》中有“畫家六法,一曰‘氣韻生動’。
4、‘氣韻’不可學,此生而知之,自然天授。
5、然亦有學得處,讀萬卷書,行萬里路,胸中脫去塵濁,自然丘壑內營。
6、成立郛郭,隨手寫去,皆為山水傳神。
7、”萬卷原指:皇帝的試卷,讀萬卷書意為:讀書為了進京趕考,金榜題名。
8、行萬里路意為:走入仕途,為皇帝辦事。
9、現解釋為:讀萬卷書:是指要努力讀書,讓自己的才識過人。
10、行萬里路:是指讓自己的所學,能在生活中體現,同時增長見識,也就是理論結合實際,學以致用。
11、擴展資料:這句話的意義:行萬里路跟讀書是互補的,讀書是靜態的,行路是動態的,書中知識有限,只有行路眼觀耳識才能補其不足。
12、行路“行路”理解為在實踐中學習。
13、人類進化是從行路開始的。
14、從樹上到了地面,首先學會的是行走。
15、行走的目的是為了獲得更多的食物,為了尋找安全的憩息地,同時也開闊了眼界,學到了很多有用的知識。
16、大禹是在隨父治水中悟到了“宜疏不宜堵”的治洪原理。
17、孔子非常重視實踐在學習中的作用,并通過周游列國治國安邦來印證所學。
18、李時珍、徐霞客、馬可波羅、達爾文、哥倫布都是靠“行路”寫出了宏偉巨著或取得重大發現。
19、可見,“行萬里路”較“讀萬卷書”要重要得多。
20、把“讀書”與“行路”關系作個比喻:“讀萬卷書”好比人們通過一個窗口看到了知識和能力的金山,但要想真正得到知識和能力這個金山,還要靠走出門去“行萬里路”。
21、2、讀書讀萬卷書”之后,只有“行萬里路”,走出去親自看一看,體驗一下書中描述的情景,才會發現書中所說的不及體驗的千分之一,同時也理解了作者對這種情景的感受并同自己的感受加以比較,從而放大知識層面,只有這時讀書的效果才能體現出來。
22、所以說:讀書好比一個放大鏡,不管所讀的知識是“真”是“假”,它都會放大若干倍(當然,讀書越多,放大倍數越大)。
23、還指讀書很多,行路很多的人。
24、參考資料:讀萬卷書,行萬里路 ? 百度百科。
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