您好,現在軟糖來為大家解答以上的問題。自然教育的意義和建議，自然教育的意義相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、每個人都是由自然的教育、事物的教育、人為的教育三者培養起來的。

2、只有三種教育圓滿地結合才能達到預期的目的。

3、但自然的教育人力不能控制，所以無法使自然的教育向事物的和人為的教育靠攏，只能是后兩者向自然的教育趨于一致，才能實現三種教育的良好結合。

4、因此教育“歸于自然”、即以自然的教育為基準，才是良好有效的教育。

5、核心編輯?盧梭自然主義教育的核心是“回歸自然”。

6、一方面，他認為善良的人性存在于純潔的自然狀態中。

7、另一方面，盧梭還從兒童所受的多方面的影響來論證教育必須“回歸自然”。

8、他說每個人都是由自然的教育、事物的教育、人為的教育三者培養起來的。

9、盧梭為之呼吁的“自然教育”，是針對專制制度下的社會及其危害人性的教育發出的挑戰，“回歸自然”、遵從天性，就是開創新教育的目標和根本原則，這最大體現于他的《愛彌兒》一書。

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