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介紹愛爾蘭留學新政策調整的六個方面

新計劃書對留學生群體歸類以及學生出勤率、簽證期限作出更加明確的規定。

近年來，隨著愛爾蘭政府一系列利好留學政策的推出，國內越來越多的優秀學生紛紛將目光轉向愛爾蘭。據了解，日前愛爾蘭又出臺了新版《非歐盟學生移民政策最終計劃書》，該計劃書對愛爾蘭留學生群體的歸類以及學生出勤率、簽證期限等都作出了較為明確的規定，使原本含糊不清的留學生政策條文更加清晰。業內專家認為，這項政策調整將給國內留學生帶來諸多利好。

●新政調整包括簽證時間等六個方面

據愛爾蘭留學專家介紹，愛爾蘭新版“非歐盟留學生移民政策最終計劃”包括以下六個方面：

一是學生簽證在愛爾蘭逗留時間的限制;

二是學生移民體系的分層;

三是設立學校審核評估標準和質量標志;

四是檢驗和監管制度;

五是簽證系統;

六是學生工作條文。

新政側重點在于學生群體的分類，調整目的是在產業快速發展的大背景下，吸引更多高素質人才去愛爾蘭留學和工作;同時，嚴格控制以留學之名、行赴愛爾蘭打工之實的群體，以此減少低層次勞動力對當地就業市場的沖擊。

“根據新政規定，赴愛爾蘭留學的非歐盟學生將被分為兩類：一是學位級群體，即赴愛爾蘭報讀愛爾蘭國家教育認證體系Level7以上學位的留學生;二是語言以及非學位級群體，泛指報讀Level7以下學位，包括語言學校的非歐盟學生”，專家也指出，“由于近幾年來愛爾蘭有部分留學生利用簽證這一時機打工而不上課，導致了一些學校的課時減少，教育質量降低，從而影響了愛爾蘭的教育口碑。因此愛爾蘭政府為了維護其教育水準，提高了留學門檻。”

新政給國內學子帶來三大利好

談及此次新政調整給國內學子帶來哪些影響時，愛爾蘭留學專家分析指出，對于這部分群體來說，在簽證、移民和勞動力準入政策方面將更具有競爭力;二是新法規對于學校也提出了嚴格要求，包括出勤率制度更為嚴格，學校需向移民局出示課程表，這一規定的意義在于阻止一些雜牌大學騙取留學生的高額學費;三是愛爾蘭司法部明確規定，非歐盟學生在愛爾蘭逗留的時間上限為7年，但在愛爾蘭以簽證身份逗留了7年以上的學生群體，移民局將認可這些學生群體受到雇傭，或將考慮給予6個月的延長簽;六個月內，這類學生群體可以在愛爾蘭尋找工作或全職工作，并辦理工作許可或綠卡;一旦獲得工作許可或綠卡，將有機會以stamp1的簽證逗留在愛爾蘭。愛爾蘭借助建立一個國際化教育體系，維持其國際形象和提升其國際吸引力，吸引更多高素質人才來促進愛爾蘭經濟的快速發展，這些政策具有重大意義。

“此次新計劃不但沒有影響赴愛爾蘭讀書申請學位課程的學生，反而將充分發揮其主導作用，比如將有利于維護愛爾蘭教育質量在一個較高的層面上;此前最多只能在愛爾蘭呆7年之久的留學生，有了六個月在愛爾蘭尋找工作的時間保證，這也是新政為了廣泛吸納更多的優秀人才、提高其教育口碑的重要舉措。”

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