12月14日，南都記者從教育部獲悉，13日，教育部辦公廳等十二部門聯合印發了《關于進一步加強學科類隱形變異培訓防范治理工作的意見》（下稱《意見》），其中提及要將學科類隱形變異培訓防范治理納入社區街道網格化綜合治理體系，嚴防隱匿在居民樓、商務樓宇、酒店、咖啡廳等場所的違規培訓，嚴禁各類網站、平臺違規發布“一對一”“住家教師”等違規廣告。南都記者此前曝光了“住家教師”這一行業——他們一方面打著“新家政”的名義，另一方面又與一般的家政人員不同，多數不負責做飯等家務，只負責孩子的教育、生活問題。

據教育部官網，《意見》強調，要加強對重點場所、網站的防控和重點機構、人員的防范工作。將學科類隱形變異培訓防范治理納入社區街道網格化綜合治理體系，嚴防隱匿在居民樓、商務樓宇、酒店、咖啡廳等場所的違規培訓，嚴禁各類網站、平臺違規發布“一對一”“住家教師”等違規廣告。指導和引導已轉型的學科類培訓機構、家政服務企業、校外培訓機構裁減人員和中小學在職教師等重點機構和人員不參與違規培訓。引導和鼓勵學生及家長不參與、不組織、不支持違規培訓。要進一步推動義務教育階段學校增強作業針對性有效性、提升課后服務質量，更好滿足學生多樣化需求。

《意見》明確，要完善多部門聯合開展的明查暗訪工作機制，暢通監督舉報渠道，拓展問題線索來源，聚焦重點問題常態化開展排查整治。持續開展線上常規巡查，嚴查面向學齡前兒童開展線上培訓、線下培訓機構違規開展線上培訓、境外網絡平臺針對境內中小學生違規開展線上培訓等行為。

《意見》強調，要完善隱形變異執法聯動機制，建立健全學科類隱形變異培訓問題預警提示、投訴接收、跟蹤辦理、結果反饋工作機制，對違法違規培訓的機構和個人依法依規嚴肅處罰。定期對違規行為進行通報曝光。要加強組織領導，落實督導問責，對存在問題較多、政策落實不到位、人民群眾意見很大的地方要進行嚴肅問責。

南都此前調查發現，市場上存在著“住家教師”這一“雙減”之下受到熱捧的行業——他們一方面打著“新家政”的名義，另一方面又與一般的家政人員不同，多數不負責做飯等家務，只負責孩子的教育、生活問題。2021年9月8日，教育部發出通知明確，違反培訓主體有關規定，證照不全的機構或個人，以咨詢、文化傳播、“家政服務”“住家教師”“眾籌私教”等名義違規開展學科類培訓的，應依法依規予以查處。

2021年9月13日，南都記者查詢發現，已有住家教師中介機構將公眾號改名，還有機構的公眾號已看不到推文。與此同時，仍有人在網上招聘住家教師，要求“211、985學校畢業、具備蒙特梭利教育證書、有流利的英語交流能力。”

采寫：南都記者 楊天智