原標題：如何讓牛娃、普娃、學習困難娃都很幸福？感嘆芬蘭的秘訣

芬蘭的PISA成績常年排名前列

芬蘭的讀寫能力全球排名第一

芬蘭的人均GDP排名全球第十六

芬蘭高科技創新全球排名第二

芬蘭連續第六年被評為全世界最幸福的國家

芬蘭的普娃是如何被支持的？

新鮮或烹飪好的蔬菜占餐盤二分之一

土豆、米飯和面食占餐盤四分之一

魚或肉類占餐盤四分之一

脫脂或半脫脂牛奶一杯

清水一杯

適量抹有黃油的面包片以及水果或甜點。

想不到，牛娃在芬蘭

居然是這樣的待遇

在芬蘭的教育體系中沒有針對天才的特殊班。

學習困難娃在芬蘭的“高等待遇”

第一是有挑戰性的行為的孩子，比如上課的時候坐不住，動來動去；上著課就出去了，或者滿地打滾，這就叫行為挑戰。

還有就是閱讀困難、數學學習困難的孩子，這些孩子往往極為努力，但收效甚微，成績不好。

還有就是語言溝通障礙，溝通障礙因為無法有效表達自我，往往伴隨著情緒爆發等表象。

芬蘭的教育選擇

PISA測試常年全球前列，全世界讀寫能力排名第一，人均GDP排名第十四，創新力最佳，高科技全球排名第二，以及幸福度連續6年排名第一，這就是他們全支持教育最后的成果。

2017年，芬蘭迎來了100歲生日，這個國家送給全體國民的一個禮物居然是在赫爾辛基的海邊修了一個圖書館。

童書媽媽三川玲，教育出版人、童書評論人、TEDkids智庫專家、中國營地聯盟理事，親自下場看了5000+孩子作文的閱讀寫作教育者，致力于用順應天性的閱讀法與寫作法讓更多人愛上閱讀，享受寫作。著有《通往幸福的教育》，《孩子天生愛寫作》（即將出版）。

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