您好,現在軟糖來為大家解答以上的問題。什么是職業生涯規劃的基礎,什么是職業生涯規劃相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧!
1、職業生涯規劃(簡稱生涯規劃),又叫職業生涯設計,是指個人與組織相結合,在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業傾向,確定其最佳的職業奮斗目標,并為實現這一目標做出行之有效的安排。
2、職業生涯規劃的意義以既有的成就為基礎,確立人生的方向,提供奮斗的策略。
3、突破生活的格線,塑造清新充實的自我。
4、準確評價個人特點和強項。
5、評估個人目標和現狀的差距。
6、準確定位職業方向。
7、重新認識自身的價值并使其增值。
8、發現新的職業機遇。
9、增強職業競爭力。
10、將個人、事業與家庭聯系起來。
11、職業生涯規劃制定的原則⒈清晰性原則:考慮目標、措施是否清晰、明確?實現目標的步驟是否直截了當?⒉挑戰性原則:目標或措施是否具有挑戰性,還是僅保持其原來狀況而已?⒊變動性原則:目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依循環境的變化而作調整?⒋一致性原則:主要目標與分目標是否一致?目標與措施是否一致?個人目標與組織發展目標是否一致?⒌激勵性原則:目標是否符合自己的性格、興趣和特長?是否能對自己產生內在激勵作用?⒍合作性原則:個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協調性?⒎全程原則:擬定生涯規劃時必須考慮到生涯發展的整個歷程,作全程的考慮。
12、⒏具體原則:生涯規劃各階段的路線劃分與安排,必須具體可行。
13、⒐實際原則:實現生涯目標的途徑很多,在作規劃時必須要考慮到自己的特質、社會環境、組織環境以及其它相關的因素,選擇確實可行的途徑。
14、⒑可評量原則:規劃的設計應有明確的時間限制或標準,以便評量、檢查,使自己隨時掌握執行狀況,并為規劃的修正提供參考依據。
15、職業生涯規劃的期限職業生涯規劃的期限,劃分為短期規劃、中期規劃和長期規劃。
16、短期規劃,為三年以內的規劃,主要是確定近期目標,規劃近期完成的任務。
17、中期規劃,一般為三至五年,規劃三至五年內的目標與任務。
18、長期規劃,其規劃時間是五至十年,主要設定較長遠的目標。
19、職業規劃是針對職業困惑、面向職業發展的一系列服務的統稱。
20、歷經近10年的服務實踐及市場教育,其目的、意義早已為職業人所熟知。
21、與“管理咨詢”所代表的咨詢顧問行業的發展脈絡一樣,對技術工具的疑慮、對服務效果的不確定預期,是其發展所面臨的挑戰。
22、相對于專家咨詢的雙向高成本和實時性要求,客戶自服務是更具可行性的道路。
23、調動你的主動學習能力,建立你的職業思考結構,在關鍵環節實施引導、托舉,是職場網設計、提供產品及服務的出發點。
24、事實證明,被動接受極少帶來明顯的行動效果。
25、“魚、漁”規律必須引入到職業規劃中來。
26、相對于培訓職業咨詢師而言,開發“客戶自服務”產品并提供售前售后技術服務,要求更高的技術能力、專業功底和實戰經驗,遠非簡單引進、拼湊所能勝任。
27、所幸今天職場網已經具有12年的測評工具開發和應用積累,8年以上的組織管理咨詢及個人咨詢服務經驗,能夠厚積博發了。
28、那就看看我們為你準備的“厚積博發”成果吧,包括“ 鏡子和尺子 ”、“ 方法與視角 ”、“ 信息支持” 和“確定性”。
29、職業規劃的首要環節是“職業方向定位”,請記住它是“最重要的”,它是你職業生涯的“鏡子和尺子”,用于看清你的職業特質,指導你5-10年的職業積累和發展。
30、有人會說它具有燈塔、航標等設施的照亮和引導作用,一點都不過分。
31、事實上,職業方向為你聚攏心力和有限的資源,揭示出關鍵特質的程度差異。
32、總之,對職業方向與職業特質的堅定把握,是從戰略高度對職業成功的把握,是最有效的把握方式。
33、2、另一把尺子就是“職業核心能力測評”。
34、對于大多數受過高等教育的人來說,它并不是那么必需。
35、大學正規學歷教育中核心能力的訓練,完全可以支持你基本的職業發展目標。
36、如果你認為自己的大學學習不那么順利或成功,或者你有很高的職業發展期望,就有必要通過“職業核心能力測評”進行勝任力評估,用以支持你制定的職業目標并樹立一個能力提升的方向與標準。
37、它的數據是企業管理者的能力常模。
38、3、組織環境對人職業發展過程的巨大影響,使得“職業成熟度測評”變成了“第二重要”的服務環節。
39、如果你并不掌握資源、權力,就不要試圖去改造組織環境,因為個人并不具備這樣的力量,這個想法過于理想化了。
40、主動適應環境是個聰明的選擇,不假他人之手,憑借自身努力就可以把握。
41、組織原則、職場規則、人際策略、方法視角、自我管理等等都標志著你的“職業成熟度”水準,決定著你的回報速度。
42、對于付出了巨大的努力仍然得不到認可、經常歸罪于環境惡劣、不斷忍氣吞聲或動輒沖冠一怒的人來說,“職業成熟度測評”是你經驗豐富、老謀深算的良師益友。
43、4、缺乏信息支撐的決策,是可怕的決策,正所謂“心中無數點子多,頭腦糊涂決心大”。
44、職業規劃注重方法論,是因為方法論與價值觀一樣,是“形而上”的“道”,是必須的前提。
45、但如果不與“形而下”的“器”相結合,“道”亦成為在半空中漂浮的空談。
46、因此職業規劃最終必須體現為“職業決策”,而“職業信息庫”恰恰是它的信息支撐。
47、即使成本花費巨大、盜版風險極高也不能掩蓋職業咨詢師和客戶的強烈呼聲。
48、職業咨詢師、分析師都會為此添磚加瓦,而其結構和內容是歷經了反復設計與調整的,而且還會繼續。
49、5、無法回避的是,在你歷經思考和學習之后,仍然需要獲得“確定性”支持。
50、特別是遇到復雜情況時,取舍、策略、次序、輕重、緩急的籌劃都需要專家的深度參與。
51、昂貴而有效是專家咨詢服務的特點,嚴格的技術審核標準和千錘百煉的流程工具,使得職場網的職業咨詢師可以提供一流效果的服務,完全值得放心托付。
52、 “厚積博發”還會繼續,更全面、更經濟、更個性化、更有效、更方便,而隱含在背后的是更專業。
53、職業生涯設計五大前提1.正確的職業理想,明確的職業目標。
54、職業理想在人們職業生涯設計過程中起著調節和指南作用。
55、一個人選擇什么樣的職業,以及為什么選擇某種職業,通常都是以其職業理想為出發點的。
56、任何人的職業理想必然要受到社會環境、社會現實的制約。
57、社會發展的需要是職業理想的客觀依據,凡是符合社會發展需要和人民利益的職業理想都是高尚的、正確的,并具有現實的可行性。
58、大學生的職業理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。
59、2.正確進行自我分析和職業分析。
60、首先,要通過科學認知的方法和手段,對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識,清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足。
61、避免設計中的盲目性,達到設計高度適宜。
62、其次,現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特點。
63、要對該職業所在的行業現狀和發展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規范等;還要了解職業所需要的特殊能力。
64、3.構建合理的知識結構。
65、知識的積累是成才的基礎和必要條件,但單純的知識數量并不足以表明一個人真正的知識水平,人不僅要具有相當數量的知識,還必須形成合理的知識結構,沒有合理的知識結構,就不能發揮其創造的功能。
66、合理的知識結構一般指寶塔型和網絡型兩種。
67、4.培養職業需要的實踐能力。
68、綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。
69、一般來說,進入崗位的新人,應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
70、 5.參加有益的職業訓練。
71、職業訓練包括職業技能的培訓,對自我職業的適應性考核、職業意向的科學測定等。
72、可以通過 “三下鄉”活動、大學生“青年志愿者”活動、畢業實習、校園創業及從事社會兼職、模擬性職業實踐、職業意向測評等進行職業訓練。
73、 職業生涯規劃八條原則1. 利益整合原則。
74、利益整合是指員工利益與組織利益的整合。
75、這種整合不是犧牲員工的利益,而是處理好員工個人發展和組織發展的關系,尋找個人發展與組織發展的結合點。
76、每個個體都是在一定的組織環境與社會環境中學習發展的,因此,個體必須認可組織的目的和價值觀,并把他的價值觀、知識和努力集中于組織的需要和機會上。
77、2. 公平、公開原則。
78、在職業生涯規劃方面,企業在提供有關職業發展的各種信息、教育培訓機會、任職機會時,都應當公開其條件標準,保持高度的透明度。
79、這是組織成員的人格受到尊重的體現,是維護管理人員整體積極性的保證。
80、3. 協作進行原則。
81、協作進行原則,即職業生涯規劃的各項活動,都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。
82、職業生涯規劃本是好事,應當有利于組織與員工雙方。
83、但如果缺乏溝通,就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風險,因此必須在職業生涯開發管理戰略開始前和進行中,建立相互信任的上下級關系。
84、建立互信關系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施職業生涯規劃。
85、4. 動態目標原則。
86、一般來說,組織是變動的,組織的職位是動態的,因此組織對于員工的職業生涯規劃也應當是動態的。
87、在“未來職位”的供給方面,組織除了要用自身的良好成長加以保證外,還要注重員工在成長中所能開拓和創造的崗位。
88、5. 時間梯度原則。
89、由于人生具有發展階段和職業生涯周期發展的任務,職業生涯規劃與管理的內容就必須分解為若干個階段,并劃分到不同的時間段內完成。
90、每一時間階段又有“起點”和“終點”,即“開始執行”和“完成目標”兩個時間坐標。
91、如果沒有明確的時間規定,會使職業生涯規劃陷于空談和失敗。
92、6. 發展創新原則。
93、發揮員工的“創造性”這一點,在確定職業生涯目標時就應得到體現。
94、職業生涯規劃和管理工作,并不是指制定一套規章程序,讓員工循規蹈矩、按部就班地完成,而是要讓員工發揮自己的能力和潛能,達到自我實現,創造組織效益的目的。
95、還應當看到,一個人職業生涯的成功,不僅僅是職務上的提升,還包括工作內容的轉換或增加、責任范圍的擴大、創造性的增強等內在質量的變化。
96、7. 全程推動原則。
97、在實施職業生涯規劃的各個環節上,對員工進行全過程的觀察、設計、實施和調整,以保證職業生涯規劃與管理活動的持續性,使其效果得到保證。
98、8. 全面評價原則。
99、為了對員工的職業生涯發展狀況和組織的職業生涯規劃與管理工作狀況有正確的了解,要由組織、員工個人、上級管理者、家庭成員以及社會有關方面對職業生涯進行全面的評價。
100、在評價中,要特別注意下級對上級的評價。
101、職業生涯規劃六步走1. 自我評估。
102、主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析,以確定什么樣的職業比較適合自己和自己具備哪些能力。
103、2. 組織與社會環境分析。
104、短期的規劃比較注重組織環境的分析,長期的規劃要更多地注重社會環境的分析。
105、3. 生涯機會評估。
106、生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估。
107、通過對社會環境的分析,結合本人的具體情況,評估有哪些長期的發展機會;通過對組織環境的分析,評估組織內有哪些短期的發展機會。
108、4. 生涯目標確定。
109、職業生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定,它們分別與人生規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。
110、首先要根據個人的專業、性格、氣質和價值觀以及社會的發展趨勢確定自己的人生目標和長期目標,然后再把人生目標和長期目標細化,根據個人的經歷和所處的組織環境制定相應的中期目標和短期目標。
111、5. 制定行動方案。
112、把目標轉化成具體的方案和措施。
113、這一過程中比較重要的行動方案有職業生涯發展路線的選擇、職業的選擇,相應的教育和培訓計劃的制定。
114、6. 評估與反饋。
115、職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程,也是對社會的不斷認識過程,是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。
116、規劃方式ABCD職業生涯目標規劃,應從一生的發展寫起,然后分別定出十年計劃,五年、三年、一年計劃,以及一月、一周、一日的計劃。
117、計劃定好后,再從一日、一周、一月計劃實行下去,直至實現你的一年目標、三年目標、五年、十年目標。
118、未來發展目標:今生今世,你想干什么?想成為什么樣的人?想取得什么成就?想成為哪一專業的佼佼者?十年大計:二十年計劃太長,容易令人泄氣,十年正合適,而且十年功夫足夠成就一件大事。
119、今后十年,你希望自己成為什么樣子?有什么樣的事業?將有多少收入,計劃多少固定資產投資?要過上什么樣的生活?你的家庭與健康水平如何?把它們仔細地想清楚,一條一條地計劃好,記錄在案。
120、五年計劃:定出五年計劃的目的,是將十年大計分階段實施。
121、并將計劃具體化,將目標進一步分解。
122、三年計劃:俗話說,五年計劃看頭三年。
123、因此,你的三年計劃,要比五年計劃更具體、更詳細。
124、 因為計劃是你的行動準則。
125、明年計劃:定出明年的計劃,以及實現計劃的步驟、方法與時間表。
126、務必具體、切實可行。
127、如果從現在開始制定目標,則應單獨定出今年的計劃。
128、下月計劃:下月計劃應包括下月計劃做的工作,應完成的任務、質和量方面的要求,財務收支,計劃學習的新知識和有關信息,計劃結識的新朋友等等。
129、下周計劃:計劃的內容與月計劃相同。
130、重點在于必須具體、詳細、數字化,切實可行。
131、而且每周末提前計劃好下周的計劃。
132、明日計劃:取最重要的三件至五件事,根據事情的輕重緩急,按先后順序排好隊,按計劃去做,可以避免“撿了芝麻,丟了西瓜”。
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