您好,現在軟糖來為大家解答以上的問題。賞識教育的正確方法，賞識教育相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、一、定義：賞識教育不是表揚加鼓勵。

2、是賞識孩子的行為結果，以強化孩子的行為;是賞識孩子的行為過程，以激發孩子的興趣和動機;創造環境，以指明孩子發展方向;適當提醒，增強孩子的心理體驗，糾正孩子的不良行為。

3、二、本質：賞識教育是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。

4、人性中本質的需求就有渴望得到賞識、尊重、理解和愛。

5、就精神生命而言，每個孩子都是為得到賞識而來到人世間，賞識教育的特點是注重孩子的優點和長處，發現并表揚，逐步形成燎原之勢，讓孩子在“我是好孩子”的心態中覺醒；相反的批評教育的特點是注重孩子的弱點和短處——小題大作、無限夸張，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中沉淪。

6、不只是好孩子應該賞識，所有的孩子都需要。

7、孩子是脆弱的，敏感的。

8、適當的賞識是一種正確的愛，也是對孩子的一種鼓勵和贊賞！三、方法：賞識教育歸納出信任、尊重、激勵、理解、寬容、提醒的操作原則和簡單易學的三字經操作方法，從而對教育規律把握達到了理論化、系統化、操作性、特色性的高度。

9、四、價值意義：賞識教育從誕生來源方面看，是生命的體驗；從教育角度看，是思想的繼承；從教育者的角度看，是心態的回歸；從受教育者的角度看，是心靈的解放；從思維方式看，是觀念的更新；從表達方式看，是語言的突破。

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