您好,現在漢漢來為大家解答以上的問題。小學五年級思政課感受，小學五年級思政課教案相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、教學目的： 使廣大學生了解本法內容； 2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為； 3、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青少年。
2、教學重點：對未成年人不良行為的預防 教學課時： 二課時 教學過程： 一、談話揭題 同學們！今天的法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
3、 二、頒布和實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的意義 黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。
4、國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。
5、這是社會主義現代化建設的需要。
6、是保護青少年成長的需要。
7、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。
8、 三、講授新課 今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。
9、 未成年人違法犯罪的前兆 俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。
10、未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。
11、此間必然會出現諸多前兆與信號。
12、小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。
13、一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。
14、根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種。
15、 言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。
16、 舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
17、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
18、 起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。
19、 打扮：注重打扮，過度化妝、講究發型、統一裝束。
20、 嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。
21、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
22、 學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
23、 2、在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為： 曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人； 強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博； 觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其它嚴重違背社會公德的不良行為。
24、 3、不及時矯正不良行為的后果 對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。
25、 例一：湖北某締結連發生8起家庭被盜、商店被撬案件，現場不留痕跡，作案手法高超。
26、經偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。
27、這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，優劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。
28、 例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。
29、這8個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。
30、這樣的例子舉不勝舉。
31、 4、預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始 預防不良行為要從小抓起，從現在做起。
32、 5、指導學生養成良好行為習慣 A、良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。
33、預防不良行為必須從小抓起；預防不良行為要從具體的小事抓起。
34、小事不小。
35、小時不抓，就演變成大錯。
36、教育無小事； B、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。
37、 C、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。
38、 D、《小學生日常行為規范》是小學生行為的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。
39、以高尚道德。
40、 四、結束語: 祝:每一位同學都成為遵紀守法，品學兼優的好學生。
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