您好,現在漢漢來為大家解答以上的問題。五年級漢字調查報告，漢子研究報告五年級相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、關于漢語能否走向世界的研究報告　　一、問題的提出　　現在，我們的身邊有越來越多的人開始學習英語。

2、英語已經成了一門重要學科。

3、可以說，現在的國際語言已成為英語。

4、而我們的母語－－漢語，能走向世界嗎？　　二、調查方法：　　到圖書館查閱有關資料　　2、上網查閱有關資料　　三、調查情況和資料整理。

5、　　英語和漢語的使用人數。

6、　　目前世界上以英語為母語的人數約為4億　　目前世界上以漢語為母語的人數約為13億　　2、英語和漢語的拼寫和發音。

7、　　英語的拼寫與發音完全沒有規則可循，拼寫比較混亂，發音也可以有數十種方法。

8、　　漢語中無時態變化，動詞、形容詞也無變化，無連讀，語言簡練，發音清晰，語速緩慢。

9、　　3、英語與漢語的學習難度　　現代英語免去了名詞和形容詞的復雜的變化。

10、所以說，英語的第一個特點就是結構比較簡單，因此比較明白、易學。

11、　　漢語語法雖然不難學，但漢字相對來所，就有很高的難度了。

12、漢字中有許多形似、音似的字，每個漢字能有許多釋義，且有多音字等。

13、所以，漢字是一種十分難學的文字。

14、　　四、結論。

15、　　經過英語與漢語的對比，可以發現，漢語語法比較簡單，但漢字學習起來十分困難。

16、英語本身具有兩個特點：結構簡單、表達力強。

17、這對于國際交往十分方便，相比漢語來說，這也是一個巨大的優勢。

18、　　所以，我們可以下一個結論，漢語想要走向世界，將面臨著許多現實的問題。

19、因此，漢語很難走向世界。

20、過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。

21、隨著社會經濟的發展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進行了合作調查，以下是我們的調查報告。

22、　　一.調查目的：了解中小學生獲得壓歲錢的情況，客觀地作出評價，并提出中肯的建議。

23、　　二.調查時間：2007年2月18日～20日（大年初一至初三）　　三.調查地點：1.家中2.學校3.社區　　四.調查對象：20名中小學生　　五.調查方法：1.電話采訪2.上網查詢　　六.調查問題：1.你今年獲得了多少壓歲錢？去年呢？　　2.你的壓歲錢來源有哪些？請分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少？　　3.你計劃如何消費你的壓歲錢？請分別說出你計劃在買書、捐款、游玩、其他各多少？　　4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少（用百分比表示）　　5.你的壓歲錢的實際消費是多少？　　七.調查過程：我和朱令儀進行了分工調查，每人調查十人。

24、主要是采取電話采訪的形式，調查對象主要是同學、朋友和親戚。

25、我還采取了網絡調查的方式。

26、我和朱令儀調查完后再匯總到一起，由我制成表格。

27、在調查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學的壓歲錢還未拿完，有些同學不愿意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。

28、　　八.調查結果：（一）這次調查2007年最少壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；2006年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。

29、　　（二）2007年中學生的壓歲錢平均值為882.78元，2006年壓歲錢的平均值為930.56元。

30、2007年小學生壓歲錢平均值為1650元，2006年平均值為1425元。

31、　　（三）中小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數額較固定。

32、來源于長輩（爺爺輩）的變化較小，但每年還是有一些波動。

33、　　（四）2007年中學生的滿意度為77.72%，2006年為76.94%；2007年小學生的滿意度為90%，2006年為80%。

34、大家2007年的滿意度都高于2006年。

35、　　（五）小學生的壓歲錢明顯高于中學生，因為中學生已經長大了，家長和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。

36、　　（六）大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費，而中學生的壓歲錢則是用來買書、游玩，并且一部分存起來買自己喜歡的東西。

37、　　（七）只有少數同學的壓歲錢沒有結余，其他大部分同學都有80%的結余。

38、　　（八）50%的同學表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學表示沒有考慮過，另外20%的同學堅決不愿意捐款。

39、　　九.調查結論：　　1.大家的壓歲錢數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。

40、這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，全面建設小康社會已卓有成效。

41、但也出現了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養成了浪費的壞習慣。

42、　　2.壓歲錢主要來源于親戚，說明登門拜年的中華傳統仍然頗為流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且如果親戚很多的話，這也是一筆不小的開銷。

43、　　3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然值得高興。

44、但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高。

45、說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。

46、　　4.大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越少，說明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀啊！大家要正確地認識和對待這個問題，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。

47、　　5.大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節約的好習慣。

48、而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有了支配自己財產的能力，希望大家再接再厲。

49、　　6.將壓歲錢拿出來一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香！　　十．建議：①壓歲錢在我國傳統中有著重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不給。

50、但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費之風。

51、　　②我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的調查中，這種情況并不少見。

52、如果家長實在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養我們的理財能力。

53、　　③大家要把壓歲錢當作一種親情的體現，無論多少，都是心意。

54、不要對壓歲錢的數額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。

55、　　④建立自己的心愿集，平時就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來，到了使用壓歲錢時，從心愿集里選取有意義且可以實現的愿望，滿足自己舊年的心愿。

56、　　關于小學近視問題的研究報告看下面:　　一、課題的提出：　　我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。

57、有多少人近視了？他們又為什么近視了？我做了一次調查。

58、　　二．調查方法：　　1．查閱有關書籍，了解普通人是怎么近視的。

59、　　2．調查詢問同學，了解他們是怎么近視的。

60、　　3．通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。

61、　　4.通過班級博客發表問卷。

62、　　三、調查情況和資料整理：　　我班共有11個人近視。

63、　　我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。

64、　　近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。

65、導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。

66、　　現在小學生近視率很高。

67、雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。

68、目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。

69、中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。

70、近視預防的重點也在于養成良好的用眼習慣。

71、　　四、結論　　通過對調查問卷的分析，我發現：　　1.從整體來看，作業負擔較重的同學占大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。

72、　　2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

73、　　3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。

74、　　4.近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。

75、這表明同學們對近視的問題還不夠重視！　　5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用藥不當之類的，我們可以盡量避免；……　　我提出了以下幾點建議：　　每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。

76、　　2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。

77、不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

78、　　3、不要睡在床上或邊走路邊看書。

79、更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

80、　　4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘后，應當休息10分鐘。

81、　　5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。

82、距離不要太近。

83、至少隔兩米遠。

84、　　要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要。

85、關于青少年近視的研究報告　　一、問題　　據調查,我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。

86、全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。

87、更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。

88、因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。

89、為什么患近視的學生越來越多？學生的眼睛到底是怎么近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分同二、調查分析：　　大多數同學都是因為平時不注意保護眼睛而造成近視的。

90、不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等.），則是現代青少年近視眼大增的主要原因。

91、還有一部分青少年的近視原因是營養不良、環境影響等其它因素所造成的。

92、最典型的近視原因是：　　1用眼時間太長；　　2看電視太近；　　3看的電視畫面濃度太深、色彩太刺眼；　　4寫作業時的姿勢不正確；　　5在光線太強的陽光下看書；　　6在光線太弱的光下看書；　　7長時間的用電腦；　　8不合理飲食；　　9在教顛簸的車子里看書；　　10遺傳因素；　　學作了一次調查。

93、四、調查結果：　　通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象并不加以重視。

94、甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。

95、還對近視無所謂，錯上犯錯。

96、許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。

97、但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。

98、五、建議　　（一）看書時作姿要端正，光線要充足。

99、讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

100、　　（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。

101、讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節眼睛肌肉。

102、　　（三）在課間十分鐘堅持做眼保健操。

103、　　（四）盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。

104、注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

105、　　（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

106、　　（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

107、　　六、體會　　為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。

108、視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔!　　⑤建立自己的賬目，記錄自己用錢的各項數據，更好地使用我們的壓歲錢古人傳遞信息主要用以下方法：飛鴿，烽火，快馬，暗號，手語，　　1，古代：郵驛傳遞制度，鴻燕傳書。

109、　　2，現代：電報，網絡通訊。

110、　　從人類的傳播歷史來說，人類傳播信息方式的演變呈現這樣一個脈絡：視覺文化、聽覺文化（直觀的感受、“看的精神”）——概念性文化（“讀的精神”）——新的視與聽的文化（“新的看的精神”）。

111、　　因此，我們絕對有理由相信，在將來的某一天，圖像信息會占據主流，文學也會退到一種極其邊緣的位置，取而代之的是一種能聽能看甚至能觸能聞的多媒體藝術。

112、但是，文字是不會像有些人預測的那樣，被圖像完全取代的，因為文字是積累知識的主要手段，是人類獲得抽象思維不可或缺的環節，是人類傳播不能缺少的傳播媒介。

113、　　古代信息傳遞的方式:　　1.用候鳥，特別是鴿，雁等作傳輸工具　　2.作內餡的方式,如藏在魚肚,餅類,包子等　　3.以特殊聲音,如鐘聲,鼓聲,鞭炮聲等　　4.以燈光,火光,如孔明燈.烽火臺等　　5.還有其他記號,擺設等,如誘敵的記號　　現代信息傳遞的方式:　　1.有線通訊傳輸,如電話,傳真,電報,電視等　　2.無線通訊傳輸,如對講機,BP機(以淘汰),移動電話,收音機　　3.數字通訊傳輸,最熟悉的,連網的電腦,數字電視　　4.紙張通訊傳輸,如書信,報紙等。

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