▲福建莆田仙游農村（圖/圖蟲創意）
我們是福建一個沿海較為富庶的縣。我的同輩親戚里有一些依靠創業致富的人。雖然他們現在的生意一落千丈，但是他們沒有別的途徑，只能坐等時機的變化。
他們的孩子們普遍和他們一樣，沒有能夠考上好的大學。他們已經非常努力地給孩子們提供好的環境，但是孩子們看上去的前途并不光明，無非在一些中小型的公司里苦捱日子，依靠父母的救濟，勉強過上還算體面的生活。
但是他們所雇用的年輕人希望似乎更少，依舊只能依靠自己的苦力過日子。現在的生活當然并沒有那么貧窮，但是他們困囿在這個村莊和鎮里，鮮少能夠看見外面的世界，生活無聊而單調。
打工的機會已經比較稀少了。往廣東方向的幾乎沒有，往上海、浙江方向的許多人已經返回。他們有時候還會去廈門、福州去打一些零工，但也不過是補貼家用，談不上什么長久之計。
創業的風險更大。
在七山二水一分田的福建，你還能期望在農業上獲得成就嗎？
錯過了高考，大概率就意味著人生陷入底層。這是農村的現實，這是中小城市的現實，這是都市底層的現實，這是中國的現實，這是整個世界的現實。
通過教育改變人生，這是整個世界都行之有效的配方，在中國沒有改變，在美國也沒有改變。
難道在高考的競爭中失敗，就意味著能夠在其它的競爭中獲得成功？要知道，在社會上獲得成功的代價，要比在高考中獲得成功的代價，要高昂太多。
圖/圖蟲創意
高考依舊是一場生死搏斗。只有牢牢地、死死地抓住這個機會，才能改變自己的命運。
在未來的人生中，的確還有很多的可能性。但是我并不想講所謂正確的廢話，因為那些道路太艱難，太代價沉重，太依賴運勢，有太多的人會折損在這個過程之中。
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我當然并不是說，針對這一切，毫無可為之事。
但它的改變，并不是依靠個體的改變就能夠解決。
農村中學、偏遠山區、貧困地區，在現代的技術條件下，并不是沒有改變教育資源匱乏的可能性，依靠互聯網，依靠技術，依靠民間力量，能夠把師資力量，教育水平和基礎設施的投資，送到這些地方去。
地域性的落差，需要國家與社會，進行教育能力的本質性提升，才能改變一個地方在教育中落后的狀況，也才能改變高考競爭中的弱勢地位。
浙江為什么稱為卷王，出了那么多優秀考生？因為它的富庶讓它擁有了比別人更好的中學教育資源。但是要想再往上走一步，就不是它所能決定的了。
想改變卷王的位置，在于浙江必須擁有足夠多的、力量強大的民間教育力量，從而改變優質高校教育資源分配不均衡的狀況。它需要的是教育引進市場競爭機制，改變少數高校壟斷多數教育資源的狀況，才能讓浙江不去和全國卷。
▲杭州錢塘江夜景（圖/冰川圖庫）
顯然，我已經說多了，說遠了。
回望30年前的高考，依然偶爾會有關于它的噩夢前來侵襲，例如作文沒寫完，例如數學漏掉了一道大題。
雖然已經長久不關心，但是我知道孩子們還會有這樣的噩夢。
浙江終于成為了卷王，但是別著急，未來的年份里還有很多的省份要變成卷王。而對于我們這些微渺的個體而言，所能做的唯一的事情，就是比別人更卷。
如果你不想被命運往下拖曳的話。