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1、文化越高,勞動越受重視。
2、 —— 羅雪爾勞動能喚起人的創造力。
3、——列夫-托爾斯泰勞動是一切知識的源泉。
4、——陶鑄不付出勞動就不會收獲。
5、 —— 倫·賴特成人不自在,自在不成人。
6、——羅大經豐收靠勞動健身靠戶外。
7、——諺語臨淵羨魚不如退而結網。
8、——班固?春天一堆糞,秋天滿地黃。
9、——李柏霖鋤禾日當午,汗滴禾下土。
10、誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!——李紳花開滿樹紅,勞動最光榮。
11、——諺語若要吃得香,兩年不離臟。
12、——諺語成功是辛勤勞動的報酬。
13、——(希臘)諺語勤為無價寶,慎為護身術。
14、——莎士比亞人生開地間,勞動最為先。
15、——諺語勞動本身就是一種享樂。
16、——馬尼里烏斯拓展閱讀:勞動的概念:照傳統的勞動分類理論,勞動可分為: 腦力勞動和 體力勞動兩大類。
17、因為人的內在存在主要矛盾即人的意識主體與生命本體間的矛盾。
18、人的任何行為都是這對矛盾的外在化,都是他們的綜合性結果。
19、體力與腦力的勞動是指在人的實踐活動中的,沒有完全分割體力或者腦力勞動。
20、這在表述上不等于兩者的分隔,恰恰是兩者的實踐上的統一,這源于概念與實踐本身的關系。
21、有關“勞動”的詩句及釋義:田家少閑月,五月人倍忙。
22、?夜來南風起,小麥覆隴黃。
23、?婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。
24、 相隨餉田去, 丁壯在南岡。
25、?足蒸暑土氣,背灼炎天光。
26、?力盡不知熱,但惜夏日長。
27、 復有貧婦人,抱子在其旁。
28、?右手秉遺穗,左臂懸敝筐。
29、?聽其相顧言,聞者為悲傷。
30、 家田輸稅盡,拾此充饑腸。
31、?今我何功德,曾不事農桑。
32、?吏祿三百石,歲晏有余糧。
33、 念此私自愧,盡日不能忘。
34、——《?觀刈麥》白居易釋義:農民終年沒有閑暇,到了五月加倍繁忙。
35、夜里吹來暖暖南風,地里小麥蓋壟熟黃。
36、婦女用筐挑著食物,孩子提壺盛滿水湯。
37、相伴到田里送飯食,男人勞作在南山岡。
38、腳被地面熱氣熏蒸,背烤著火辣的陽光。
39、精疲力竭不覺酷熱,只是珍惜夏日天長。
40、又見一位貧苦農婦,抱著孩子跟在人旁。
41、右手拿著撿的麥穗,左臂掛著一個破筐。
42、聽她回頭述說家境,聽的人都為她悲傷。
43、為了繳稅家田賣盡,靠撿麥穗填充饑腸。
44、如今我有什么功德,從來沒有種田采桑。
45、一年俸祿有三百石,到了年底還有余糧。
46、想到這些暗自慚愧,整日整夜念念不忘。
47、賣炭翁, 伐薪燒炭南山中。
48、?滿面塵灰煙火色, 兩鬢蒼蒼十指黑。
49、?賣炭得錢何所營? 身上衣裳口中食。
50、?可憐身上衣正單, 心憂炭賤愿天寒。
51、?夜來城外一尺雪, 曉駕炭車輾冰轍。
52、?牛困人饑日已高, 市南門外泥中歇。
53、?翩翩兩騎來是誰? 黃衣使者白衫兒。
54、?手把文書口稱敕, 回車叱牛牽向北。
55、?一車炭,千余斤, 宮使驅將惜不得。
56、?半匹紅紗一丈綾, 系向牛頭充炭直。
57、——《?賣炭翁》白居易釋義:有位賣炭的老翁,整年在南山里砍柴燒炭。
58、他滿臉灰塵,顯出被煙熏火燎的顏色,兩鬢頭發灰白,十個手指也被炭燒得很黑。
59、賣炭得到的錢用來干什么?買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。
60、可憐他身上只穿著單薄的衣服,心里卻擔心炭賣不出去,還希望天更寒冷。
61、夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。
62、牛累了,人餓了,但太陽已經升得很高了,他們就在集市南門外泥濘中歇息。
63、那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰啊?是皇宮內的太監和太監的手下。
64、太監手里拿著文書,嘴里卻說是皇帝的命令,吆喝著牛朝皇宮拉去。
65、一車的炭,一千多斤,太監差役們硬是要趕著走,老翁是百般不舍,但又無可奈何。
66、那些人把半匹紅紗和一丈綾,朝牛頭上一掛,就充當炭的價錢了。
67、鋤禾日當午,?汗滴禾下土;?誰知盤中餐,?粒粒皆辛苦。
68、——《憫農》釋義:農民在正午烈日的暴曬下鋤禾,汗水從身上滴在禾苗生長的土地上。
69、又有誰知道盤中的飯食,每顆每粒都是農民用辛勤的勞動換來的呢?爐火照天地,紅星亂紫煙。
70、?赧郎明月夜,歌曲動寒川。
71、——《?秋浦歌·爐火照天地》李白釋義:爐火照徹天地,紫煙中紅星亂閃。
72、煉銅工人在明月之夜,一邊唱歌一邊勞動,他們的歌聲響徹了寒峭的山谷。
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