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1、英語教學要面向全體學生,既突出以學生為主體的思想,又著重學生的個體差異,倡導讓學生通過體驗、實踐、參與和合作等方式,促進語言實際運用能力的提高。
2、解決目前初中英語課堂教學中大班上課,學生課堂上實踐機會太少的問題,尋找一種能提高英語課堂效益的教學方法和模式。
3、同時,希望通過實驗,能激發那些英語成績較差的學生的學習興趣,盡量緩和學生英語成績兩極分化嚴重的狀況。
4、(1)英語合作教學模式在教學形式上,強調以班級授課為基礎,以合作學習小組為基本活動形式;(2)在教學目標上,注重突出教學的情意功能,追求教學的認識,情意和技能的均衡;(3)在教學過程中,強調老師與學生,學生與學生之間的多邊互動;(4)在教學評價上,強調標準參照評價,不求人人成功,但求人人參與、人人進步。
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