導語：

失聯三十多天的江西15歲高中生胡鑫宇的事件，受到了很多網友的關注。在學校失蹤，沒有任何的線索，家長苦苦追尋，都令不少網友十分揪心。

一時之間，網絡上報出了不少學生失聯，失蹤，輕生，被拐等等。同為江西的16歲學生李正宇與家長失聯，也引起了不少網友的關注，許多家長直言“這個年紀的學生是怎么了”？

與此同時，學生的安全問題再一次登上了歷史舞臺，許多的家長開始反思。不過幸運的是，16歲學生李正宇同學，在失聯9天后終于被找到了，我們就一起來了解一下。

江西16歲學生失聯9天被找到，家長百感交集，失蹤原因惹爭議

一則“失聯9天的16歲學生被找到”的消息，令不少網友露出欣慰的笑容，學生年紀輕輕，還沒有成年，真的擔心會遭遇什么不測。那么學生究竟為何會與家長失聯呢？這些天李同學又在什么地方，靠什么維持生活呢？

原來是李同學被學校開除，家長就在接學生回家的路上，批評了李同學，在過紅綠燈的時候，學生就先過去了，而家長在第二個綠燈再過去的時候，李學生就不見了。

這些天李同學回到了初中的學校，這9天就一直呆在學校里面，晚上就住在籃球場的儲物室里，餓了晚上就到各個班級里找一些小零食吃。后來被學校老師發現，聯系了李同學的家長。

當李同學的家長趕到學校之后，真是百感交集。看見李同學在教室里發呆，心中無限感慨。李同學也表示，知道家長會找他，但是他也沒有想到會造成這么大的影響，會轟動這么大。

本以為學生找到了就可以放心了，可家長發現李同學并不愿意說話，不愿意跟家長交流，眼神也很空洞。現階段已經聯系了心理咨詢師，下一步會為李同學輔導一下。也希望他能盡快走出陰霾和困惑。

而李同學的失蹤的原因引起了很多網友的爭議。許多網友都認為家長應該反思一下自己的教育，學生們還小，需要家長更科學地培養和教育，舒適的生活環境和物質條件也只是皮毛而已。

當然也有網友認為現在的學生真是脆弱，都被學校開除了家長說幾句就要離家出走，要鬧失蹤。可是筆者想說的是“冰凍三尺非一日之寒”，學生有這樣的行為應該是日積月累的問題。

我們雖然并不知道李同學是為什么被開除，不能隨意評價學生。但是在出現問題的時候，他第一反應是回到初中上的學校，證明在他的心中最值得信賴最安全的地方還是學校。

學生心理教育應提升日程，在安全和健康面前，成績又算什么呢？

大部分家長覺得，優質的家庭教育就是培養學生興趣愛好，幫助學生學習文化知識，教育學生積極正能量的人生態度。在日常中，不少家長每天就是“學習學習”“成績成績”，真正重視關心學生心理健康的家長，少之又少。

家長們捫心自問，是否關注過學生的心情，關注過學生的喜怒哀樂，是否有想過雖然學生年紀小，其實他們也有自己的煩惱，有令他們困惱的事情呢？

筆者想說，學生心理教育應該被提升日程。學校應該加大心理教育課程的比重，專門為學生設立心理咨詢師；而家長也應該時刻關注學生的心理健康，最好能與學生成為朋友，時刻了解學生心中所想。

《你好，李煥英》中，有這樣一句臺詞“我的女兒，我就讓她健康快樂就好”。筆者知道，家長們都覺得，學生們只有學習成績優異，才能擁有美好的未來，才能快樂。可是學生的健康一定要比學習成績更重要。

家長們要明白，我們并不是在做取舍，我們是在重視學生學習成績的同時，也注重學生的心理健康。當代學生學業壓力大，遇見的人和事可能也與家長小的時候有很大的不同，需要家長付出更多的時間和精力。

筆者寄語：

李同學能夠在失聯9天之后安全回家，也算是不幸中的萬幸。希望15歲的胡鑫宇同學，也能平安回家，再給家長一次陪伴他成長的機會。

也希望每一個家長都能從此重視學生的心理教育，給予學生更優質的影響。最后，祝福祖國的每一個學生都能學業順利，在自己的努力下成功走進理想的大學。

話題討論：

說了這么多，你對當代學生的心理教育有什么看法？歡迎評論和分享意見，大家一起討論一下。

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