您好,肖大哥就為大家解答關于小學五年級語文閱讀理解技巧，小學五年級語文閱讀理解相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、供參考… 閱讀理解的常用解題思路 ： 明主旨 　　文學作品往往通過故事反映社會生活的某一本質方面，這就是主題。

2、議論文總有一個中心論題，作者闡明自己的觀點并對此觀點加以論證，科普文章常指出某一個課題，通過實例或實驗給以科學的分析解釋，即使是新聞報道，也以某一事件作為報道的主要內容，將該事件的時間、地點、原因、過程及結果等幾方面交代清楚，從而引起讀者的普遍關心。

3、因此，迅速把握文章的主題、中心、大意很關鍵。

4、 　　2．抓要點 　　閱讀理解短文的信息較為密集，考試時并不要求每句都透徹理解并瞬間強記所有信息，在領會短文大意之后，可根據試題迅速抓住有關段落或句子核查與分析，然后作出合理判斷。

5、 　　3．理順序 　　事件的前后因果關系、地點的大小、方向方位、物品的貴重好壞、課程的內容時間、人物的思想品質等，必須根據試題要求進行重點的比較和整理，然后作出判斷。

6、 　　4．破疑點 　　快速閱讀中，必定會產生許多疑點，如對某些詞語和句子的理解不確切、人物事件的關系不清楚、作者的觀點態度不明朗等等，有時讀完一篇較難的短文，甚至有"如入云里霧中"的感覺。

7、如何突破疑點從而改善閱讀的心態呢？第一，借助試題破疑點；第二，比較用語的異同破疑點。

8、 小學語文閱讀題解題五大實用技巧 ： 一、平心靜氣審題，切忌粗心。

9、 　　在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸的打開思路。

10、粗心是學習的大忌，對于語文的閱讀理解也不例外。

11、在審題的時候，要像對待數學試題中的數字一樣，認真看清每一個字、詞、句、甚至每一個標點，要看清題目的要求，分析問題的提問要點。

12、 　　粗心的同學往往會與正確答案失之交臂。

13、例如要求在正確的句子后面打"√"，有的同學在正確的句子后面打"√"后，又多此一舉地在錯誤的句子后打上了"×"。

14、類似的情況，在考試時常常能見到，粗心是一部分同學在該題項中失分的一個重要原因。

15、因此在做題的時候要仔細認真。

16、 　　二、仔細研讀語段，整體感知文章內容。

17、 　　閱讀理解試題的文字材料主要用來測試同學們的閱讀速度、理解能力和記憶能力。

18、有的采用一個句子，有的采用一段文章或整篇文章。

19、內容廣泛，題材各異。

20、 　　通常閱讀一篇文章，第一遍需要速讀，重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文。

21、答題時切忌文章都沒完整的閱讀過，就匆匆忙忙地寫答案。

22、最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。

23、其次要初步理清文章的思路。

24、一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。

25、平時要學會為文章標段，歸納每段意思。

26、 　　有的同學采用"順讀法"，就是先讀短文后讀題目，然后再讀短文尋找正確答案。

27、有的同學采用"倒讀法"，就是先讀題目后讀短文，最后尋找答案。

28、我比較贊成"倒讀法"，因為這種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時抓住文中與解題關系密切的信息，從而節省了閱讀時間。

29、 　　因此，解答這類題的中心步驟就是閱讀，既要閱讀短文，又要閱讀題目。

30、閱讀時要注意閱讀技巧，提高閱讀效率。

31、在做到以上幾點的基礎上，就可以對文章后面所給的問題，分別用"一次判斷"、"逐個分析"以及"排除法"等方式來進行判斷解答了。

32、 　　三、巧妙借助"原話"，確定解題空間。

33、 　　有些題它要求用文中原話來回答，我們就可以直接用文中的原話來作答。

34、有時它沒有明確要求用文中的原話來作答，我們也可以直接用原話來回答問題。

35、如若它指定要同學們用自己的話來回答的話，就要將文中的原話加以理解，體會原句子的隱含信息和深層含義。

36、有些題目則需要結合全文內容的隱含信息，經過縝密的思考，尋求完美的答案。

37、語文試題的開放性要求試題答案能自圓其說，答案最佳。

38、因此在閱讀的時候，要仔細認真、深入分析，回答問題時，要仔細揣摩、根據體裁的特點，不同的語境，要準確的使用詞語作答。

39、 　　四、選擇適當方法，答題力求言之有理。

40、 　　所謂"言之有理"就是讓我們根據問題能夠說一個所以然來，或謂之"自圓其說"。

41、只要我們言之有據，持之有理，就可以酌情得分了。

42、同時我們要注意組織規范語言答題，認真書寫。

43、答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語言。

44、語言簡潔明了，能達到事半功倍的效果；重復羅嗦，不得要領，往往會出力不討好。

45、在答題之后，如果時間允許，要重讀全文內容，充滿信心地進行復查。

46、所有答案全部做完后，攜帶閱讀理解的成果回歸原文，檢查答題有無疏漏，研究其內在聯系和邏輯關系，對照各題目推測判斷，確保無誤。

47、 　　在做閱讀理解題時還是有一定方法可尋的，我們可根據不同類型的題目，選擇不同的方法來解答。

48、現舉4例： 　　上下聯系。

49、將問題放在上下文中思考。

50、此方法適用于理解詞義；理解含義深刻句子；找近義詞、反義詞等。

51、 　　2、換位思考。

52、就是讓我們與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題并做出回答。

53、此方法適用于問答以及體會作者的思想感情等。

54、 　　3、聯系生活。

55、即從文本中跳出來，把思維的范圍再擴大，想想與此有聯系的東西：如學過的課文、知識的積累、生活經驗是否可幫助自己解題。

56、此方法特別適用于談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。

57、 　　4、立足中心。

58、這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。

59、從文章中心出發來思考每一個問題，答案就有了落腳點。

60、 　　五、合理控制答題時間，先易后難。

61、 　　解題時不要邊看閱讀理解的問題邊從閱讀理解的文中查找答案，因為用這種方法難以提高閱讀理解的效果，尤其是對于深層理解閱讀理解的文章。

62、首先應瀏覽閱讀理解的全文，了解閱讀理解全文的概貌。

63、看完后，應記住閱讀理解文章的要點，閱讀理解重要的結論以及閱讀理解中的一些關鍵性的人名、地點、定義和數字（不同的人名、地點可用鉛筆在文章中分別打上不同的記號，以便查找）。

64、 　　同時我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度，有效地控制閱讀理解的答題時間，先易后難是做閱讀理解題目時的一般方法。

65、碰到閱讀理解的難題時，千萬不要鉆牛角尖，耽誤太多時間。

66、一時做不出的，要果斷舍棄，以免影響其他較有把握的題目。

67、待全部閱讀理解題解完后，如有剩余時間再回來做放棄的題目。

本文就講到這里，希望大家會喜歡。