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1、如何使說明文物理并重、形神兼備的呢？首要的一點是觀察。

2、說明文寫作的前提是對要說明的事物非常熟悉。

3、要做到這一點，就要養成認真觀察、深入了解的習慣： 觀察要有針對性。

4、要帶著問題觀察，而不是走馬觀花、浮光掠影。

5、最好能在觀察前列出觀察提綱，觀察時要記筆記、畫圖標。

6、要善于提出問題。

7、 觀察時要分清主次。

8、這就要求我們注意觀察的順序。

9、觀察有概括性觀察和特寫性觀察之分。

10、前一種方法有助于抓住事物的概貌，后者則利于把握觀察對象的細節和特征。

11、由概括到特寫、由全局到局部，是觀察的一般原理。

12、 觀察重在事物的形。

13、要想傳神，寫出事物的內涵、原理等，則需要有很好的查閱資料、作調查的能力。

14、比如我們要寫一篇文章來說明洛陽牡丹。

15、在寫好它的形狀、顏色、品種之外，如果能夠考察一下洛陽牡丹的來歷、其中的牡丹名品在培育中的科學原理，這篇文章就會有說服力，使讀者更深刻地認識到洛陽牡丹的文化特色。

16、這就要求我們具備相當的知識積累、廣闊的知識面和優秀的調查能力。

17、作為小學生，應當從小注重積累知識和調查能力的訓練。

18、比如通過剪報、記筆記、上圖書館和閱覽室等途徑來有意識地訓練自己。

19、 寫作說明文還要注意說明的順序。

20、有合理的順序，文章才能條理清晰，讓人看得明白。

21、說明順序一般有三種，即空間順序、時間順序、邏輯順序。

22、間順序一般有從上到下、從左到右、從前到后、從遠到近等。

23、時間順序一般有從古到今、從過去到現在等。

24、邏輯順序有從現象到本質、從原因到結果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體等。

25、什么是合理的順序呢?這要根據人們認識事物的過程以及說明對象本身的特征、規律而定。

26、說明事物的形狀、構造等，往往以空間為順序；說明事物的成因、方法，往往以時間為順序；說明事物的事理，往往以邏輯關系為順序。

27、 當然，大多數說明文會綜合使用多種說明順序。

28、因此，在寫作時，我們要合理地安排好說明順序，理清說明文的結構層次。

29、常用的結構層次有并列式、層進式和總分式三種。

30、比如我們以“水”為題目進行寫作，可以先寫水的外形特征，再寫水的分類，然后寫水的用途，這是并列式的寫作層次。

31、我們也可以先寫水的外形，再寫水的成因，最后寫水給人類帶來的利與害，這是層進式的結構層次。

32、先概括水的用途和特征，再一一細述，就是總分式。

33、結構層次能力需發同學們在長期的寫作過程中培養，。

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