您好,肖大哥就為大家解答關于所見袁枚古詩帶拼音，所見袁枚相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、所 見　　清 袁枚　　牧童騎黃牛，　　歌聲振林樾。

2、　　意欲捕鳴蟬，　　忽然閉口立。

3、　　【注釋】　　⑴ 牧童：指放牛的孩子。

4、　　⑵ 振：振蕩。

5、說明牧童的歌聲嘹亮。

6、　　⑶ 林樾：指道旁成陰的樹。

7、　　⑷ 欲：想要。

8、　　⑸ 捕：捉。

9、　　⑹ 鳴：叫。

10、　　【譯文】　　牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。

11、忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。

12、　　【題解】　　袁牧（1719～1798），浙江錢塘（今杭州市）人，清代詩人。

13、著有《小倉山房文集》與《隨園詩話》等。

14、“所見”，即詩人偶然看到的一幅生活畫面。

15、　　【朗誦指導】　　牧童／騎／黃牛，歌聲／振／林樾。

16、　　意欲／捕／鳴蟬，忽然／閉口／立。

17、　　【賞析】　　野外林陰道上，一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。

18、也不知有什么開心事兒，他一路行一路唱，唱得好脆好響，整個樹木全給他驚動了。

19、　　忽然，歌聲停下來，小牧童脊背挺直，嘴巴緊閉，兩眼凝望著高高的樹梢。

20、“知了，知了，知了……”樹上，一只蟬兒也在扯開嗓門，自鳴得意地唱呢。

21、正是它把小牧童吸引住了，他真想將蟬兒捉一手呢！　　這情景，全被詩人看在眼里，寫進詩中。

22、詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；后寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多么專注啊！這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好動多事的形象，刻畫得活靈活現。

23、至于下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去想象了。

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