您好,現在軟糖來為大家解答以上的問題。二十四孝圖主要內容概括80字，二十四孝圖主題概括相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、《二十四孝圖》文章講的是作者憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受,并認為自己雖然是個孝子,卻沒有必要做到上面的內容.揭示封建孝道的虛偽和殘酷.作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道的故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當作有趣”,“郭巨雖然有孝心,但殺兒之舉,卻有違人性,不合儒家“天地之性,人為貴”的人本觀念.以不情為倫紀,誣蔑了古人,教壞了后人”。

2、揭示深刻的道理。

3、追問：看完二十四孝圖提5個問題，并附上答案追問：？追答：等追答：請告訴我兩個二十四孝圖里關于孝的典故追答：親嘗湯藥 懷橘遺親追答：2.二十四孝圖是當時的兒童讀物,魯迅憶述兒時閱讀感受,著重抨擊了其中哪幾則故事追答：老萊娛親"和"郭巨埋兒"追答：3.魯迅為什么抨擊老萊娛親"和"郭巨埋兒"追答：老萊娛親"和"郭巨埋兒"兩個故事時所引起的強烈反感,形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,中國兒童的可憐.追答：4.《二十四孝圖》著重分析了（ ）＼（ ）,郭巨埋兒等孝道故事,指責這類封建孝道不顧兒童的性命,將肉麻當做有趣,污蔑了古人,教壞了后人？追答：臥冰求鯉”、“老萊娛親”追答：5.二十四孝圖是誰寫的追答：魯迅追答：都發給你了 五個問題和答案追問：不能這么簡單的追答：不就第五個簡單嗎 前四個可以吧追答：5.《二十四孝圖》不受兒童歡迎的原因。

4、追答：①裝佯使詐失真，不合兒童心理：如《戲彩娛親》等；②要求太嚴苛，不具示范性：如《破冰求鯉》等；③情節太荒誕，兒童都不信：如 《哭竹生筍》等；④情節恐怖殘忍，傷害幼小心靈：如《郭巨埋兒》等；⑤有些過于簡單，難稱經典素材：如《陸績懷桔》等。

5、追答：這回行了吧追答：6.試對《二十四孝圖》之“郭巨埋兒”進行全面評論。

6、追答：為孝母親，卻埋兒子，郭巨即便孝心可嘉，也是做法殘忍；分財于弟，卻攜母食貧，這種孝道，邏輯怪異：此舉還 間接造成母親不能和弟弟相聚，弟弟不能對母親盡孝；讓母親痛失愛孫，讓妻子痛失愛子：既不孝，也不慈；虎毒尚不食子，郭巨竟可埋兒！上天 安可憐此惡賊，此事置于當今，既不合情理，也觸犯刑律，郭巨其人，當受嚴懲！荒誕的結尾，顯然是迷信思想結合愚民政策的畸形產物。

7、“郭巨埋兒”是 封建統治階級虛偽教化的標志，讓少兒反感，既不具真實性，更沒有示范性。

8、追答：你覺得哪個太簡單可以換成這個。

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