您好,現在軟糖來為大家解答以上的問題。小學三年級科學上冊人教版教案，小學三年級科學上冊教案相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、在活動中，我設計了以下幾個環節組織活動：第一、創設問題情境，激發幼兒興趣。

2、師：“冬天到了，天氣越來越冷了，你會怎樣來度過這個寒冷的冬天呢？”孩子們各抒己見的說出了自己的好法，接著，我又問：“這么冷的天，小動物都到哪里去了呢？”我給了孩子足夠的時間，講述自己的看法。

3、第二、采用兒歌教學，突出活動重點。

4、在欣賞完兒歌后，請幼兒來說說“兒歌中有哪些小動物，它們是怎樣度過寒冷的冬天的？”等問題來引導幼兒思考，并采用游戲的方法，使本活動的目的明確、重點突出、難點突破。

5、第三、采取小組合作，提供表現舞臺。

6、波蘭教育學家雅.柯爾恰克說：“兒童是感情的王子”，他們的情感生活是豐富多彩的。

7、小組學習同傳統教學相比更有利于滿足幼兒的心理需要，促進幼兒情感發展，從而產生學習的內驅力，使幼兒自覺地從事學習活動。

8、在活動中，我出示了一些其他小動物，請孩子們分組，為他們找到好朋友，并把圖片放到和剛才過冬方式一樣的小動物一起。

9、并請他們互相講述自己喜歡的小動物的過冬的方式。

10、幼兒敢想敢說，不受拘束。

11、小組合作的學習方式，為孩子提供了更為廣闊的舞臺，使他們在這一舞臺上得以盡情展示自我、品味成功。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。