現在，有些家長在育兒的路上，陷入了很大的雷區，還不止一個，我數了一下，主要有 4 個。每一個都是大問題，值得家長們認真思考，務必警惕。
01
雷區1：負反饋太多
我們做任何一件事情，總會有相關的人，來根據我們做的這個事情，給我們一個反饋或反應。這些反饋當中，有些是正面的、積極的，也就是所謂的正反饋；當然，也會有負面的、消極的、批評的，也就是所謂的負反饋。
家長跟孩子之間的互動，當然也會涉及到這樣的反饋。但問題是現在有些家長朋友，給孩子提供的負反饋太多了。
心理學上說，一個人在任何一個組織里邊想要長久地待下去，有一個基本標準，就是他在這個團體當中獲得的積極反饋和消極反饋之比要大于 2.9013:1，這個叫作“洛薩達線”。親密關系應該大于 5:1，也就是說，夫妻之間、親子之間，這個比值應該大于 5:1。
那么，目前咱們中國的普遍情況是怎樣的呢？
根據調查，平均而言，中國孩子成長的過程中每受到一次表揚，同時要遭受 6 次批評——現實是 1:6。你說，這種情況下，孩子的心情能好嗎？他怎么會愿意待在這個環境里呢？
02
雷區2：無限拉長學習時間
不少家長朋友喜歡盯孩子寫作業。盯的是什么？盯的就是時間。
大部分家長巴不得孩子把所有的時間都用來做作業。現在有少數家長已經到了什么程度？不只是不讓孩子玩，也不讓孩子社交，不讓孩子發展自己的興趣愛好，不讓孩子休閑放松。
現在最麻煩的是什么？是不讓孩子“見太陽”。
我在上海做的調查，50% 的未成年人每天見自然光的時間不超過一小時。
現在最可怕的是什么？是不讓孩子睡覺。
我們小學生 95% 睡眠不足，初中生 90% 睡眠不足，高中生 85% 睡眠不足，初三、高三學生 100% 睡眠不足。不讓孩子睡覺，大家怎么想的？
學習效率等于學習的總效果除以學習的總時間。沒有改善學習效果的情況下，單純延長學習時間就是在降低學習效率。
現在有些老師和家長合起伙來，正在做降低中國年輕一代的學習效率的事情，那就是在無限地延長孩子的學習時間。
這是我們這一代人犯的錯。
03
雷區3：擇名校
然后，還有一個問題就是擇名校。
名校之所以有名，一定是有它特別的優勢在。但是，這個優勢不一定適合所有人。我們應該為自己的孩子選適合他成長的學校，而不是哪個學校越有名越選哪一個。
孩子是清北交復的水平，你就選最牛的學校。孩子就是喜歡做廚師，喜歡開挖掘機，為什么去那么好的學校呢？
去了以后他不適應那個環境，周圍人看他不順眼，他也感覺這個世界容不下他，他會覺得自己就是個廢物，就是個渣，但是你換另外一個學校他就不這么想了。
為孩子選學校不是為爹媽自己選學校，一定要弄清楚這件事兒。
04
雷區4：傷害親子關系而不自知
最后一點，傷關系。
為了一道數學題，為了一次考試成績，我們一些家長跟自己的孩子可以說是“反目成仇”。
現在在一些家庭里，孩子還沒進入青春期，孩子還沒開始反叛，爸爸媽媽開始反叛了，恨不得要跟孩子絕交了。這樣把親子關系搞爛了以后，還能用什么來支撐孩子的未來？
美國最新研究發現，青春期跟孩子搞不好關系，這輩子甭想搞好。
說句不好聽的，那是你的孩子，是你未來的“天選拔管人”，你跟他搞不好關系，你想干嘛？
所以好好把自己的孩子當個領導來處，他是你們家公司未來董事長，你惹他干什么呢？
好好照顧好我們的孩子。
作者：賀嶺峰 心理學教授
原標題：《在育兒道路上，這 4 個雷區一定要避免》
來源：澎湃新聞·伍家崗區婦聯