您好,現在漢漢來為大家解答以上的問題。人教版小學語文二年級上冊教案，人教版小學語文二年級上冊教案相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、人教版小學語文二年級上冊《俺是什么》公開課教案　　[教學目標]　　　1. 認知11個生字，會寫8個字。

2、　　　2. 能正確、流利地朗讀課文。

3、背誦自身喜歡的局部。

4、　　　3. 了解水的不同形態的變化以及與人類的密切關系，樹立環保意識。

5、　　[教學重難點]　　　1. 正確朗讀課文。

6、　　　2. 了解水的變化以及與人類的關系。

7、　　　3. 背誦自身喜歡的局部。

8、　　[課時布置] 二課時　　[雙色AB案]　　A案　　[設計思路]：　　本公開課教案將根據兒童觀察生活，感知生活的特點，以小朋友普遍喜愛的謎語導入。

9、在教同學認字的方式方法上，力求做到遵照《課標》隨文識字的要求在讀書中識字。

10、在識記過程中方法多樣，方式靈活，注重培養同學識記漢字的能力。

11、在引導同學理解課文內容方面，力求做到少講多讀，引導同學明白不同語句用不同語氣朗讀，在讀中理解課文內容，自已感知課文。

12、并利用童趣化的課件協助同學理解重難點。

13、　　[課前準備]：　　　1. 生字卡片，相關課件。

14、　　　2. 師生收集水與人類關系的相關資料。

15、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時　　一、謎語導入　　　　今天，老師給同學們帶來一條謎語，你能猜出謎底嗎？　　　　師說出謎語“千條線，萬條線，落到水中看不見”，同學猜，隨機板書課題。

16、　　二、通讀課文，隨文識字。

17、　　　1. 同學帶著問題“俺是什么”試讀課文，并圈出文中生字，多讀幾遍。

18、　　　2. 教師范讀課文，要求同學仔細聽老師是怎樣把每一個字讀準確的，特別注意生字的讀音。

19、　　　3. 同學自由大聲讀課文，借助拼音讀準生字。

20、　　　4. 開火車認讀帶拼音生詞卡片，師相機指導正音。

21、　　　　重點指導讀準以下字、詞：　　　　zao 　zai　　　　躁　　災　　　　暴躁　灌溉　沖毀　災害　睡覺　散步　飄浮　　　5. 小組分別交流識字方法。

22、　　　6. 分小組齊讀課文，要求讀準確，讀流利。

23、教師巡視，個別輔導。

24、　　三、指導寫字　　　1. 出示“俺會寫”中的字，讓同學自身觀察這些字有什么特點。

25、　　　2. 匯報觀察結果，相機引導同學觀察重點字的特點，左右結構的字在田字格中的位置。

26、　　　3. 師范寫字、邊寫邊強調重點：如：“曬”的第九筆是豎彎，沒有鉤；四點底的四點不同的排列方向。

27、　　　4. 同學描紅、臨寫、自由練寫。

28、教師巡視，發現問題，解決問題。

29、　　四、檢測鞏固識字　　　1. 點名讀課后不帶拼音的生字詞。

30、　　　2. 分小組競賽讀，加強記憶。

31、　　五、作業　　　1. 多向交流記字方法（小組交叉交流）　　　2. 讀自身喜歡的段落給朋友聽。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。