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1、當翻完最后一頁《責任勝于能力》，抬頭看看時鐘，時間已經接近半夜。

2、盡管如此，我卻沒有絲毫睡意，我覺得自己對“責任”一詞有了更為深刻的認識。

3、　　責任，從本質上來說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個始終。

4、人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。

5、我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭充滿愛。

6、我們的社會需要責任，因為責任能夠讓社會平安、穩健的發展。

7、我們的學校需要責任，因為責任讓學校更有凝聚力、戰斗力和競爭力。

8、這樣一個時常掛在嘴邊的的名詞，以前經常被自己“熟視無睹”，自從看了侯校長推薦的《責任勝于能力》后，我發現自己做了一次精神的洗禮。

9、　　洗禮一：每天多做一點點　　故事：道尼斯最初為杜蘭特工作，職務很低但是，他在工作之初便注意到，每天下班后，杜蘭特先生仍然會留下來在辦公室里繼續工作到很晚。

10、因此，他認為自己應該留下來，在需要時，為杜蘭特先生提供一些幫助。

11、杜蘭特先生經常找文件，打印材料，最初這些工作都是他親自做的。

12、后來，他發現道尼斯在辦公室里，便招呼他過來幫忙，并養成了習慣。

13、現在，道尼斯已經成為杜蘭特先生的左膀右臂，擔任其下屬一家公司的總經理，他之所以能如此快速的升遷，就在于每天驅策自己多做些工作。

14、　　啟示：事實上，許多人能獲得事業上的成功，就在于他們比別人多做了那么一點點。

15、所以，我們不要總是以“這不是我分內的工作”為由來逃避責任。

16、當額外的工作分配到你的頭上時，不妨視之為一種信任，一種機遇。

17、想起以前的一位校長曾說過：學校布置給你班任務時，你最先想到的是由哪個學生完成呢？我相信你心中的這個學生一定是一個非常負責任，而又十分讓人放心的孩子！同樣，學校在安排額外任務時，校長最先想到的那個人也一定是一個負責任的教師！！上學期我們學校成功的舉辦了多場高級別的現場會，老師們也為此做了大量的“分外”的工作。

18、試想，假如我們每個老師都以“這不是我分內的工作”為由來逃避，那么，我們美麗的學校還能在山東教育界享有今日的殊榮？當師生們再次喊出“我自豪，我是實小人”時還會底氣十足嗎？　　結論：一個人承擔的責任越多越大，證明他的價值就越大。

19、所以，我們每個人都應當為你所承擔的一切感到自豪。

20、想證明自己做好的方式就是去承擔責任，如果你能擔當起來，那么祝賀你，因為你不僅向自己證明自己存在的價值，你還向別人證明你能行，你很出色！　　洗禮二：責任體現在細節中。

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