您好,現在漢漢來為大家解答以上的問題。請你對盧梭的自然主義教育理論進行評價，盧梭自然主義的教育理論(求簡述)相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、自然教育主義教育理論是盧梭教育思想的主體，其核心是“歸于自然”。

2、他認為教育應順從于大自然的法則,發展人的天性。

3、在教育中更側重只人性中的原始傾向和天性的能力，他與人類的“自然狀態”又是緊密聯系在一起的：善良的人性存在于純潔的自然狀態之中。

4、只因為社會的文明特別是城市的文明才是人性扭曲、罪惡叢生，因此，只有“歸于自然“的教育遠離喧囂城市社會的教育才有利于保持人的天性。

5、所以他從兒童所受的多方面的影響來論證教育必須“歸于自然”。

6、盧梭表示，必須使人的教育與物的教育配合自然的教育,以自然教育為主軸,使人的教育和物的教育,圍繞它而秩序,以兒童的內在自然為依據,通過恰當的教育,使兒童的身心得以順利的發展。

7、可見,盧梭的自然教育集中表現在對人的自然本性的充分肯定和培養自然人性、理想人格方面,主張以自然為教育的理想準則,接近自然,取法自然,返回自然,歸順自然。

8、同時，自然的教育又是主要針對富人的。

9、盧梭認為，針對富人子弟的自然教育至少可以挽救和培養一些人成為人。

10、綜上所述，盧梭的自然教育，是針對專制制度下的社會及殘害人性的教育所發出的挑戰。

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