您好,現在漢漢來為大家解答以上的問題。兒童放學歸來早忙趁東風放紙鳶詩句的意思是，兒童放學歸來早忙趁東風放紙鳶相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、是古詩《村居》---高鼎 。

2、原文：村居【作者】高鼎?【朝代】清草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

3、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

4、翻譯：農歷二月，村子前后的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。

5、楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。

6、在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。

7、楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。

8、村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。

9、擴展資料：文學賞析首聯寫時間和自然景物。

10、生動地描寫了春天時的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色。

11、早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。

12、堤旁的柳樹長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。

13、“草長鶯飛”四個字，把春在的景物寫活，使讀者仿佛感受到那種萬物復蘇、欣欣向榮的氣氛，讀者的眼前也好像涌動著春的脈搏。

14、頷聯寫村中的原野上的楊柳，“拂”，“醉”，把靜止的楊柳人格化了。

15、枝條柔軟而細長，輕輕地拂掃著堤岸。

16、春日的大地艷陽高照，煙霧迷蒙，微風中楊柳左右搖擺。

17、詩人用了一個“醉”字，寫活了楊柳的嬌姿；寫活了楊柳的柔態；寫活了楊柳的神韻。

18、這是一幅典型的春景圖。

19、頸聯和尾聯寫人物活動。

20、描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景。

21、孩子們放學早，趁著刮起的東風，放起了風箏。

22、兒童正處在人生早春，兒童的歡聲笑語，興致勃勃地放風箏，使春天更加生機勃勃，富有朝氣。

23、兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。

24、結尾兩句由前兩句的物寫到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。

25、《村居》這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的“樂春圖”。

26、全詩充滿了生活情趣，詩情畫意。

27、詩人采用了動靜結合的手法，將早春二月的勃勃生機展露無遺。

28、本詩落筆明朗，用詞洗練。

29、全詩洋溢著歡快的情緒，字里行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。

30、參考資料：百度百科---村居。

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