您好,現在軟糖來為大家解答以上的問題。五猖會情感變化的四個階段，五猖會情節概括相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、《五猖會》是現代文學家魯迅于1926年創作的一篇回憶性散文，此文匠心獨運，開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽會，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會，這些都在為寫五猖會做鋪墊。

2、然而，接著轉寫父親要求“我”背書，“我”失望、郁悶之極，最后終于背書成功，得以去看五猖會，而作者并沒寫五猖會的盛況；表達了作者強烈譴責封建強權教育對孩子天性的扼殺。

3、拓展資料作者魯迅出生在一個從小康到困頓的封建家庭。

4、“學而優則仕”、“萬般皆下品，惟有讀書高”，是封建家庭教育的準則。

5、作者魯迅的父親雖不同于禁止“婦孺”去看賽會的封建頑固派，但他也不可能擺脫孔孔孟之道的束縛。

6、在他看來讀書—科舉—做官才是人生唯一正確的道路，強制孩子讀死書、死讀書，當然是露天經地義”的。

7、魯迅七歲起就開始讀《鑒略》，長年被關在牢籠似的家庭里，強記、死背“那一字也不懂’’的古文，過著一種幾乎與外界隔離的“牢籠”生活。

8、魯迅有感于少年的經歷，創作了此文。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。