大家好，小淋來為大家解答以上問題。熊姐打人事件，熊姐打人視頻很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、留著長發，穿著牛仔褲，17歲的“熊姐姐”出演了一段毆打同齡人的網絡視頻，因其挑釁的動作和激烈的舉動而引發爭議。一個還在讀書的小女孩怎么會這么殘忍？這讓所有看過視頻的人感到困惑。更讓人不解的是，被打女生被問及此事時，竟然說“只是個游戲”，沒關系。

2、視頻中，“熊姐姐”不斷扇另一名女生的臉，揪她的頭發，甚至從背后與該女生發生碰撞.其間，有人有事給“熊姐姐”遞煙，說“意思夠了”。被打的女生自始至終沒有還手之力，所以叫她“熊姐姐”。

3、視頻一在網上曝光，立刻引來眾怒。上海的KDS論壇更具戲劇性。而當事人“熊杰”更是不以為意，直接道

4、激怒KDS眾多網友。這個保險絲是直接觸發的。200多名KDS論壇的網民聚集在南湖職業學校門口“討論意見”。暴力熊

5、有男性朋友還不知道事情的嚴重性，聲稱要去找兄弟，“頂熊杰，你要是不知道這有多容易，就別怪兄弟們辣了。”

6、據她的同學、家人和鄰居說，在學校，熊姐姐并不顯眼。在家里，熊姐姐很聽媽媽的話。喜歡鄰家女孩，會主動和鄰居打招呼，點頭微笑。我們無法知道哪個是真實的，打人視頻里的她和熟人眼中的她。或許，正如被打的人所說，這真的只是一場游戲。

7、只是這個“游戲”在大人眼里太殘酷了。扇耳光，拔頭發，助跑，踢腿.場外的少年們歡呼雀躍，紛紛拍照留念。我們的孩子怎么能這么玩？

8、其實這件事不僅提醒家長要關注好孩子的另一面，也提醒我們的教育機構要認真了解青少年的社會現實。正如新聞報道所說，“熊姐姐”和被打女生不是一個學校的，看的少年大多來自不同的學校和社工，但他們的社會關系明顯在一個圈子里。視頻中，扮演懲罰者的“熊姐姐”和被懲罰的女孩都“入戲”了。也許這就是他們的“游戲規則”。我們可以想到網絡虛擬社會對青少年的影響，也可以猜測青少年的虛擬社交通過這個事件被投射到了現實中。

9、事件中，另一個群體也值得關注，那就是網民。他們制造話題，把視頻公開，去學校自發聲討。這又是一個不滿足于虛擬社會，想把影響力延伸到現實的群體。但在此次事件中，網民代表了70后和80后的主流意識，而“熊杰”則代表了90后的特殊群體，兩者在價值觀上存在嚴重差異。而真正的“說話者”，也就是學校、家長、相關部門，五六十歲的成年人，他們是否意識到這個社會的變化，意識到自己教育責任的挑戰？

10、我們只能希望。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。