導讀大家好,小淋來為大家解答以上問題。滝沢秀明深田恭子,滝澤ローラ很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!1、我是受過訓練的學生,中午...
大家好,小淋來為大家解答以上問題。滝沢秀明深田恭子,滝澤ローラ很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!
1、我是受過訓練的學生,中午沒事。就根據你說的和我的理解舉個例子吧:
2、首先,二樓的同學分析的很好,但是例1并不是所謂的附著點的用法,而是表示目的的用法。學校是目的地,不同于依戀點。表示人或物體的附著點,即當人或物體停留在車輛或椅子上時,附著點由助詞“".”表示比如:李(小李上了電車。)還有李的書(小李把試卷放在書包里。)這是附著點。注意這里用的是,強調的是行動的對象,也就是電車和書包。如果用來強調,就會變成這種動作,所以不要隨便交換。至于判斷的方式,還是要看語義。連接點的前面是一個名詞,然后通讀整個句子。如果顧名思義是一種“附著點”,那就是附著點的用法。但說實話,沒必要對這種區別過于執著。助詞中的用法可能是最多的,還有原因、項目等。真的沒必要區分是哪種用法。
3、寫了這么多~ ~ ~ ~,希望能幫到你,呵呵。
4、樓上這家伙太懶了。我自己寫的。看著我,看著我!
本文到此結束,希望對大家有所幫助。