關于“故天將降大任于斯人也”還是“故天將降大任于是人也”，我發現了一個很有意思的現象：學的是“斯人”的，大多不去否定“是人“這種說法的存在，而學的是“是人”的，則有很多質疑這個“斯人”從來沒有出現過，是你們的記憶偏差。讓你拿出證據云云。

網絡上80后很多在課文中學的是“斯人”，正常來說這批人已經娶妻生子，步入社會多年，在輔導兒子女兒作業的時候，遇到“是人”，也可能會說道一下曾經“斯人”的事情，但之后會很淡定的告訴孩子：按老師教的來，考試按課本上出現的原文寫。

畢竟這種事情現在太多了：遠上寒山石徑斜，天似穹廬籠蓋四野，一騎紅塵妃子笑，其中黑體字的讀法不知什么時候已經和他們小時候教的不一樣了，至于為什么改，不知道，編寫教材的人似乎也沒有告訴大眾為什么這些字的讀音改來改去的。

“是人”派很多是年輕人，血氣方剛，什么事情弄個明白，他們這一代的課本沒見過“斯人”，或者有一些地方教材中沒有出現過“斯人”的字樣，于是讓認定“斯人”這種說法的人拿出證據，我想大部分80后恐怕連大學課本都找不到了，更不用說是中學課本了。

但你不知道的事情不等于沒發生過。

就像很多人質疑莫言的作品一樣，一是沒經歷過那個年代，二是搞不清小說與紀實作品的差別，被司馬南忽悠一下，然后就群起而攻之。還有質疑“冷門詩人”李商隱抄襲《夜雨寄北》的飯圈女孩也是一樣，都把自己不知道的事情當作不存在。流量時代，可以適當博傻裝傻，但不要真傻，因為一不小心就會成為”杠精“。