您好,現在軟糖來為大家解答以上的問題。小班兩只小鳥公開課教案，小班兩只小貓教案相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、一、活動目標　　愿意在眾人面前大膽表達；　　2、能說出圖片中各只小貓所在的地方。

2、學習詞：在、上、下、里；短句：小貓在……　　3、喜歡參與游戲活動，體驗游戲的快樂。

3、　　二、活動準備　　大掛圖一張，幼兒用書第八頁，“小貓”不干膠若干。

4、錄音磁帶《找小貓》；　　2、課前已讓幼兒熟悉音樂游戲活動《找小貓》。

5、　　三、指導要點　　引導幼兒正確說出適當的方位詞，并鼓勵幼兒用短句“小貓在……”進行簡單描述；　　2、教師與幼兒進行故事的完整講述。

6、　　四、活動過程　　興趣導入——以故事形式引出主題。

7、　　教師：“貓媽媽生了許多小貓……貓媽媽回來一看大吃一驚！”發生了什么事呢？　　2、觀察圖片進行講述：　　①、出示圖片的上半部分，讓幼兒觀察，激發幼兒興趣；　　幼兒：“小貓不見了！”　　老師：“請小朋友們猜猜，小貓去哪了？”　　②、幼兒自由發言、討論；　　③、出示圖片下半部分，引導幼兒觀察，運用方位詞回答出小貓藏的位置。

8、　　“你們幫幫貓媽媽找一找，她的孩子在哪里呢？”　　④、師生共同看圖進行講述，引導幼兒用短句：“小貓在……”進行講述。

9、　　⑤、師生共同結合圖片完整的講述故事一遍。

10、　　3、操作活動：找小貓　　結合幼兒用書第八頁，讓幼兒用不干膠“小貓”貼在相應位置，并邊貼邊說：“小貓在……”　　4、音樂游戲：找小貓　　教師扮演貓媽媽，幼兒扮演小貓，進行游戲（兩到三遍）。

11、　　每次游戲完后，要進行講評，并有針對性地對幼兒個別提問：“你藏在哪里？”　　5、請“小貓”們去課室外面捉迷藏，活動自然結束。

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