童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜解釋(童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜)

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您好,現在軟糖來為大家解答以上的問題。童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜解釋,童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧!

1、童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜意思是小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學著種瓜。

2、出自宋代范成大《夏日田園雜興·其七》。

3、原文:晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。

4、童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

5、譯文:白天在田里鋤草,夜晚在家中搓麻線,村中男男女女各有各的家務勞動。

6、小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學著種瓜。

7、這首詩描寫農村夏日生活中的一個場景。

8、 首句“晝出耘田夜績麻”是說:白天下田去除草,晚上搓麻線。

9、“耘田”即除草。

10、初夏,水稻田里秧苗需要除草了。

11、這是男人們干的活。

12、“績麻”是指婦女們在白天干完別的活后,晚上就搓麻線,再織成布。

13、這句直接寫勞動場面。

14、次句“村莊兒女各當家”,“兒女”即男女,全詩用老農的口氣,“兒女”也就是指年輕人。

15、“當家”指男女都不得閑,各司其事,各管一行。

16、第三句“童孫未解供耕織”,“童孫”指那些孩子們,他們不會耕也不會織,卻也不閑著。

17、他們從小耳濡目染,喜愛勞動,于是“也傍桑陰學種瓜”,也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。

18、這是農村中常見的現象,卻頗有特色。

19、結句表現了農村兒童的天真情趣。

20、詩人用清新的筆調,對農村初夏時的緊張勞動氣氛,作了較為細膩的描寫,讀來意趣橫生。

21、范成大(1126-1193),字致能,號稱石湖居士。

22、漢族,平江吳縣(今江蘇蘇州)人。

23、南宋詩人。

24、謚文穆。

25、從江西派入手,后學習中、晚唐詩,繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神,終于自成一家。

26、風格平易淺顯、清新嫵媚。

27、詩題材廣泛,以反映農村社會生活內容的作品成就最高。

28、他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩人”。

本文就為大家分享到這里,希望小伙伴們會喜歡。

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