大家好，小淋來為大家解答以上問題。數學小報一年級簡單漂亮，數學小文章很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、數學論文——學生數學學習的有效拓展數學教學的本質是使學生認識到數學與自然和人類社會的密切關系，理解數學的價值，學會用數學思維觀察和分析現實生活，解決日常生活和其他學科中的問題，增強應用數學的意識，為進一步學習建立良好的感情，為學生的終身可持續發展打下良好的基礎。

2、因此，學生的實際生活和數學學習應該緊密聯系在一起。

3、筆者認為指導學生寫數學論文是引導學生開展研究性學習的一種很好的方式，也是一種新的師生交流方式，是一個很新穎的研究課題。

4、所謂“數學論文”，就是學生學習數學經驗的書面記錄，讓學生以日記的形式描述自己的數學問題及其解決方法。

5、可以是學生對某一數學問題的認識和評價，數學活動中的真實心態和思想，數學綜合實踐中遇到的問題，生活中運用所學數學知識解決數學問題的過程。

6、一、數學論文的作用“數學論文”是教師了解學生在數學學習中的心理、思維和非智力因素的個體差異的新途徑。

7、它是學生進行自我分析和自我評價的一種新方式，可以提高學生的數學能力，培養學生學習數學的自信心。

8、1.培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力，發展學生的自主性和創造性。

9、學生的學習活動是以發現問題和解決問題為基礎的，數學論文的寫作可以有效地增強學生的問題意識。

10、數學論文可以不受教材約束，也不受老師約束。

11、是學生綜合運用所學的數學知識，大膽嘗試，自主探究問題而寫的。

12、有助于培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，發展個性。

13、2.培養學生的實踐能力，提高學生學習數學的興趣，熱愛生活。

14、在小學數學教學中開展數學論文寫作活動，需要學生進行大量的動手實踐。

15、心理學研究表明，這樣的活動可以打開學生的思維，增加他們學習數學的興趣，充分發揮他們學習數學的潛力。

16、因為知識的獲得是學生自身努力的結果，可以讓學生充分體驗成功，有利于學生對數學產生濃厚的興趣。

17、通過撰寫數學論文，學生可以從生活中獲得更多的數學知識，增長自己的數學才能，并有機會將所學的知識和技能應用到生活中。

18、所以，在體驗數學源頭的同時，他們會更加熱愛數學，熱愛生活。

19、3.幫助教師了解學生在數學學習中的情緒，有助于教師反思教學，改進教學。

20、教師可以從學生的文章中看到學生在數學學習中的態度、信念、挫折和成就感，并在了解學生的基礎上反思和改進自己的教學行為，進行師生間的互信交流，建立師生間的友好感情。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。