生二胎后,寶媽吐露的心聲,引太多人共鳴……

導讀原標題:生二胎后,寶媽吐露的心聲,引太多人共鳴……當家有二寶時,如何保持對每一個孩子都全情投入?如何確保愛的天平不會失衡?如何保證...

原標題:生二胎后,寶媽吐露的心聲,引太多人共鳴……

當家有二寶時,

如何保持對每一個孩子都全情投入?

如何確保愛的天平不會失衡?

如何保證將愛飽滿地傳遞給他們,而不會打絲毫折扣?

這是每一個二胎家庭要面對的“愛的難題”。

有多少父母抱著“絕對一碗水端平”的心態生下了二寶,卻在實際生活中遭到了大寶的指控:“你們只愛小寶寶,你們不關心我了!”

“十一”假期,我作為兩個寶寶的媽媽,就經歷了一番考驗:上小學二年級的大寶到了長假末尾,還沒有做完老師布置的作業。

還記得剛放假那天,我就對她說:“咱們要先做完作業,再輕輕松松地去玩。”

然而,我家大寶的假期,活動很多,像做家務、體育鍛煉、去博物館等素質教育的內容一樣沒落下,通通都完成了,而像抄字詞、寫算術題等日常作業卻寫得不多。

問她原因,她跟我說:“那些我都會了。同時,我要帶妹妹啊!”

這個假期,除去旅游,大寶幾乎只有上午才有做作業的時間,一到下午,我就要帶她和才1歲多的二寶去進行戶外游樂活動。

二寶正在學走路,也需要多一些人際交往。

有時在游樂場我讓大寶帶著作業在一邊寫,她可能只寫一頁紙,其余時間就是和二寶一起玩。

這個假期,她學會了給二寶換尿不濕,喂吃的……這也是她的長假成就了。

我恍然大悟,這個長假,我的心分了好多給二寶,幾乎沒有監督過大寶的作業。“分心”太多的我,開始有點自責。

01

自己的經歷,被不自覺地復刻

在生了二寶樂怡之后,作為媽媽的我,能明顯地感覺到自己的愛分成了兩半。

二寶那么小,而且超萌,我能發現自己愛的天平怎么都無法真正平衡給兩個孩子。

0~1歲的寶寶最需要媽媽的陪伴和照顧,而7歲的大寶此時似乎就要“退居二線”。

我也跟孩子爸爸商量,以后他多照看大寶。但是大寶卻并不滿足,似乎在同二寶爭奪母愛。

此類細節很多:

當我抱著二寶哄睡覺,大寶會把頭湊過來要我摟著;

我分給大寶的時間不如過去多了。

過去,我能很認真地給她講睡前故事,安撫她睡覺。

現在,也許是我給兩個孩子講故事,或者,大寶給二寶講童話故事。

當然,這對她們同伴關系的培養很好,但顯然大寶還不太滿足。

二寶來了之后,我對大寶獨立性的要求逐漸上升。反躬自省,因為其實我內心也有一個“小孩子”——在我6歲的時候,我弟弟出生了。

我被迫迅速獨立,父母花了很多時間帶弟弟,而我很多時候會孤獨地洗漱睡覺,孤獨地學習。

母親能陪伴弟弟認字,幾乎沒有時間陪伴我學習,而且我總被要求讓著弟弟。

我成了一個超級乖的孩子,弟弟卻可以任性撒嬌……想到這里,我不禁發現,自己生了二寶后,也要求大寶要更快獨立、懂事的根源了。

02

愛的平分,

需要更專心對待每一個孩子

但是,大寶并沒有因為二寶的到來而變得“更獨立、更懂事”。

相反,她身上會出現一些小狀況。

比如,她會用拖延來要求更多的母愛,作業的拖延就是一個證明,她在等待我的關注,即便是訓斥。

當我開始在開學后,按照老師的要求給大寶輔導落下的作業時,那幾天,我終于暫時放下二寶,全身心地投入和大寶一起學習。

我輔導她讀后感、做讀書小報,為她聽寫字詞等,我又回到了沒有生二寶時的狀態,全身心地與大寶互動。

這時我發現,大寶綻放了迷人的笑容,很樂于配合我,創意頻出,開開心心地完成了作業。

在這個過程中,我深刻領悟到,原來,對于二寶媽最大的考驗就是:

是否能真正一碗水端平,把愛平均而不帶絲毫偏頗地分給兩個孩子,在和每一個孩子相處時,都一視同仁,不分心,且全情投入。

03

滿足所需,

才是真正愛的平衡

也許有的二寶媽媽會說,自己已經很重視平衡了,但為何還是會出現兩寶爭奪愛的行為呢?

那么你也許就要檢視,自己是否真的在內心深處平衡地愛著兩個寶寶。

你也許還是會給大寶買禮物,陪他去玩,在物質上一樣不缺,但是情感上呢?

你是一心一意的嗎?同他在一起時,心能完全放在他身上,很好地愛他,并讓他感受到愛嗎?

是的,有難度。你難免分心。

因為你的二寶比較小,狀況也多,需要你更加關注。像我輔導大寶做作業時,二寶很多時候會爬到姐姐的桌子上,去搶橡皮、鉛筆,以此爭奪關注度。

此時最好的辦法只能是讓爸爸帶二寶去其他房間,我繼續輔導大寶作業。

當然,我還想了一個辦法,就是三人專注同一件事情。

比如,大寶彈鋼琴時,我會帶二寶聆聽,了解鋼琴的音色、旋律等,有時,大寶還帶二寶彈鋼琴。

很多時候,我們三個人都沉浸在旋律里,津津有味。三人同時做一件事情,是一種“不分心”,讓兩寶同時感受到愛的辦法。

還有就是父母分工。比如我們家一起去水立方水上樂園玩。我帶著大寶去玩沖浪,爸爸帶著二寶在泡溫泉。

大寶玩得刺激一些,小寶玩得溫和一些,能大家都玩好而不出意外,各取所需。按照兩個寶寶的年齡心理特點去和他們互動,會達到更好的效果。

04

正念育兒,

全情投入的高質量陪伴

“最純凈的水,是在最接近涌泉之處”,和孩子一起培育正念,即“一刻接一刻活在當下,專注當下,而不帶評判”的能力,是送給他們終生的禮物。

而所謂正念育兒,就是不論父母有多忙,只要有時間,對每一個孩子都應全情投入,而不要總被瑣事分心。

不必要擔心你的愛不平衡,只要你同每一個孩子在一起時,全神貫注地過當下每一刻,細心地蹲下來去聆聽孩子內心的聲音,一如既往地有耐心,無偏無私。

如果只和一個孩子相處,就不要總想另一個孩子的事,時刻保持當下的投入;

如果還有能力,就幫助他們之間有愛互動,互相陪伴。

這樣會讓兩個孩子都能接受到平衡而飽滿的父母之愛。

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資料來源| 《父母必讀》雜志 二寶糖糖

組稿排版| 宋宇

視覺設計| 宮穎

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