極目新聞記者 李碗容
通訊員 魏榛
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“馬上到來的圣誕、元旦、春節，還不給你的另一半安排上巧克力！”這不是主播在帶貨，而是在比賽。12月11日至12日，以“新挑戰·新技術·新就業”為主題的2022年“湖北工匠杯”技能大賽——全省數字技術及新職業技能大賽在武漢火熱開賽。來自全省職業院校、相關企業的260名選手在互聯網營銷師、人工智能訓練師、數據安全管理員等9個新技術賽道切磋技藝、同臺競技。無人機裝調維修工等3個項目將分散辦賽。12個賽道聚焦新職業特別是數字經濟領域，選手們展現出了在新技術領域的高技能水平。
大賽開幕式
聚焦新職業選手比拼新技術
11日，在全省數字技術及新職業技能大賽決賽現場，9個賽項的比賽緊張有序地進行著。在互聯網營銷師（選品）賽項，一部手機、一個打光燈、一臺電腦、一個盲盒，這就是選手們比拼的舞臺。他們在賽場上進行理論知識考核、網店營銷考核和直播營銷考核。
選手在互聯網營銷師（選品）賽道比賽
在直播營銷考核環節，參賽選手現場打開盲盒，從盒子中拿出巧克力和巧克力豆。隨后選手們拿著產品進行直播腳本設計、直播間搭建等工作，緊接著他們對著攝像頭認真做起直播。“直播是近年來新興的銷售方式，我們的賽事內容設計也與時俱進，比拼新技術。”賽事承辦學校代表、武漢軟件工程職業學院商學院院長郭黎介紹。
在人工智能訓練師賽場上，一臺智能小車被擺放在電腦屏幕前，一旁的選手正在操作著電腦進行機器學習。每個選手的比賽場地前方還設置一個小賽道。極目新聞記者看到，電腦屏幕中播放著街景，智能小車根據車況實時做出反應。畫面中出現紅燈時，小車的輪胎做出剎車動作。畫面中出現轉彎指示燈時，小車的車燈亮起……
人工智能訓練師賽場
該賽道裁判長吳建介紹，人工智能訓練師競賽任務主要有3個，人工智能數據集制作、智能化模型訓練任務和智能自動駕駛場景綜合應用。“這些比賽內容和目前行業發展需求很契合，很考驗選手對人工智能這一新技術的掌握情況。”吳建說，未來人工智能領域對技能人才的需求肯定是越來越大，他期待通過各類賽事促進該領域內技能人才的成長。
數據安全管理員、全媒體運營師、計算機軟件測試員、連鎖經營管理（智慧酒店）、數字化管理師（RPA財務機器人）、工業互聯網工程技術人員、工業軟件應用與CAD創新設計，賽場上另外七個賽道的比賽同樣如火如荼地進行中。
據悉，本次大賽聚焦新職業特別是數字經濟領域，比賽項目涵蓋7個專業技術類項目，5個技能類項目，均為近年來人社部發布的新職業，體現了技術技能的深度融合。
以賽促教師生同臺競技共成長
賽場上，不僅比拼新技術，更是師生同臺競技。
在數據安全管理員賽道，來自湖北生物科技職業學院的彭迪老師和陳啟老師就和學生同臺競技。在校期間，兩位老師均從事數據安全相關教學工作。“比賽是對我們技能水平的一個檢驗，備賽和比賽，我們對于專業知識也會有更多思考。”陳啟老師說。彭迪老師也談到，師生一起比賽，一方面擴寬了他們的知識面，同時也是師生圍繞一個問題共同探討的好機會。比賽中，他們斬獲了桂冠，一同參賽的學生也獲得了第四名的成績。
大賽現場
武漢軟件工程職業學院電子商務教研室主任趙苗，參加了互聯網營銷師（選品）的比賽，并獲得金牌。“打鐵還需自身硬！我們職業院校培養的是技能人才，我們要不斷提升自己的職業技能，才能更好地教好學生。”趙苗說。在賽場上，學生就坐在她不遠處參加比賽。備賽過程中，她也與學生進行了多次交流。趙苗告訴記者，參賽經驗十分寶貴，這對她指導學生參賽很有幫助。
和老師同臺競技，來自武漢職業技術學院的王雨沁收獲頗豐。“和老師們一起比賽的確會有壓力，但是有老師一起也更有底氣。備賽過程中，和老師交流收獲學習更多，技能水平提升很多。”多名參賽師生告訴記者，通過參加賽事，他們的技能水平提升了很多。同時，學校的人才培養也與時俱進，注重對學生新技術的教學培養。
大賽同期舉辦了“新挑戰·新技術·新就業”數字經濟人才高峰論壇，武漢職業技術學院信創學院執行院長鄧小飛和華中科技大學網絡空間安全學院副院長、教授韓蘭勝作專題報告，共話新職業、新技術。
據悉，此次大賽由省經濟和信息化廳、省人力資源和社會保障廳、省總工會、共青團湖北省委、省婦女聯合會聯合主辦，省機械行業聯合會、省會計學會、武漢職業技術學院、湖北科技職業學院、湖北生物科技職業學院、武漢軟件工程職業學院、湖北城市建設職業技術學院、武昌職業學院、湖北孝感美珈職業學院、武漢翰聞教育技術有限公司共同承辦。
（圖源湖北工匠）
（來源：極目新聞）
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