您好,現在漢漢來為大家解答以上的問題。你為誰工作演講ppt，你為誰工作讀后感相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、最近看了一本書，書名叫《你在為誰工作》。

2、她從每一位員工都需要自我反思的人生觀——“你在為誰工作”這一根本命題著手，進行了深刻細致的論證和解答。

3、掩卷沉思，自覺收獲不小，原來我們每天辛辛苦苦地工作，都是在為自己工作，而不是為薪水而工作，更不是為工作而工作。

4、可以說，讀完這本書，就會對“你在為誰工作”這一思想深處的問題有了根本性的認識，頗有豁然開朗之感。

5、全書從一個大家耳熟能詳的故事開始。

6、故事說的是一個心理學家到一座正在建設中的教堂，詢問三位正在砸石頭的工人在“為誰工作”。

7、第一位工人怨氣沖天地說他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作；第二位工人無可奈何地說正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作；最后一位工人心平氣和地說他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建設一座現代化的都市，在為人生價值而工作。

8、面對同樣工作（砸石頭），三個人有三種看法，三種看法導致三種不同的工作感受，也產生了三種不同的結果。

9、那么，為什么說工作不是為工作而工作，也不是為薪水而工作呢？因為單純為工作而工作的人，看不到自己的潛能，缺乏前進的動力和信心，只能按照上司交待的任務、交待的方法去做事，因此將失去許多寶貴的機會，最終將與成功失之交臂。

10、　　因為單純為薪水而工作的人，盤算著干什么樣的工作能得到什么樣的報酬，干多少工作能得到多少薪水，只想到工作只要對得起自己得到的薪水就行，全然沒有責任感可言，更談不上、體會不到工作帶來的成就感。

11、他們看不到艱苦的工作能錘煉自己的意志，挑戰性的工作能拓展自己的才能，與同事的緊密合作能提升自己的人格，與被管理者的和諧交流能造就自己的品性。

12、殊不知，相對于這些“西瓜”，微薄的薪水充其量也只能算作“芝麻”。

13、如果成天為自己到底能拿多少工資而斤斤計較、大傷腦筋，看不到工資背后蘊藏的巨大成長、鍛煉機會，豈不是丟了大西瓜揀了個小芝麻嗎？排除了上述兩種錯誤觀點，我們究竟在為誰工作的答案就只有一個，那就是在為自己工作。

14、為自己工作，因為工作能為我們提供實現自我、提升自我的機會。

15、美國著名心理學家馬斯洛的“需求層次論”告訴我們，能獲得他人的尊重、能充分發揮能力和實現自我的需要，才是人類最高層次的需要。

16、那么，是什么能幫助我們獲得這種需要呢？只有工作。

17、這是因為人生需要一個展示自我、實現自我的舞臺，工作就是這樣的舞臺。

18、借助這個舞臺，去展示我們寒窗苦讀得來的知識，去展示我們長期實踐積累來的應變能力、決斷能力、適應能力、協調能力、處事能力等，借助這個舞臺，才能一點一滴地積累經驗，增長技能，培養和鍛煉能受益終身的本領，才能最終達到全面充實自己、提升自我的目的。

19、借助這個舞臺，才能在充分品味工作中的樂趣、充分享受工作帶來的榮譽、充分體味人生的價值和意義的同時，贏得他人的認可，收獲社會的尊重。

20、一旦失去這個舞臺，生存就沒有質量，生活就失去了基本的意義和理由。

21、為自己工作，因為人生在世需要工作。

22、人立于世必須要有最基本的生存需求：要解決個人的溫飽，要養家糊口，還要進行社會交往，只有通過工作獲得相應的報酬，才能使這一切皆有可能；其次要有一定的精神寄托和追求。

23、離開了工作，不僅生存需要無法得到保障，而且精神也會極度空虛、郁悶，甚至完全崩潰。

24、在現實工作中，還經常會聽到“工作需要我”這種說法。

25、持有“工作需要我”這種觀點的人，認為他所從事的工作非他不可，如果換了人就會耽誤工作甚至完全做不好他這份工作。

26、這種觀點是相當有害的，容易使人工作因新守舊甚至固步自封，驕傲自滿甚至目空一切；缺乏*甚至不思進取。

27、同時這種觀念也是十分荒謬的，它脫離了當今勞動力供過于求的實際，要知道找一份工作決不是一件容易的事，要找一份自己稱心如意的工作，則是相當困難的事。

28、如果有機會工作，應該感謝為我們提供工作機會的人，應該以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作，這才是智者之舉，才是君子所為。

29、如此看來，弄清楚“你在為誰工作”，實在不是一件小事。

30、對于這個問題的正確回答，有助于我們解除困惑，擺正心態，使人生從平庸走向杰出。

31、涉及大是大非的原則問題，你可要想清楚了，弄明白了，千萬馬虎不得。

32、　　WhoAreYouWorkingFor》當我拿到這本書之前，感覺自己在為自己工作，　　這只是一點小認識，看完這本書后，我才明白，不光是為了自己工作，而且還要更加努力的去工作，把工作看做是一種享受，一種生活的樂趣。

33、　　工作是人們要用生命去做的事，要認真努力的去工作，工作是一種責任，對你對別人都是一種責任，如果每天你只是為了敷衍自己的工作，那么你將會慢慢的被這樣的生活所麻痹，工作和生活都得不到進步，反而會倒退，認真工作是真正的聰明，只要干好今天的工作，明天就不會努力的去找工作。

34、　　有的人說：“只發這么一點錢，我就只盡這點錢的力，其他與我無關的事情我看都不看。

35、”這就是說明他沒有意識到真正的工作是什么，他不明白自己工作是為了什么，為誰工作。

36、還有一種人，有倆個朋友下班時間閑談，甲說：“這幾天的工作累死了，晚上咱們出去輕松一下吧。

37、”乙說道：“不行啊，明天還得上班呢，晚上休息的太晚要遲到的，這樣會扣錢的。

38、”甲說：“你那么認真干什么，每天敷衍一下不就完了么。

39、”乙說：“不認真工作，薪水能提上去嗎，一個月現在才這么點錢，我得努力工作。

40、”聽完上面的倆人對話，我感覺甲是無可救藥，乙雖然比甲要好些，可是他對工作的認識是錯誤的，所以我們首先要認識工作，了解工作，然后再工作，認真工作，努力工作。

41、　　工作不要拖拉，把當天的事一定要在當天完成，只有完成今天的工作，才是對明天最大回報，所以我們要養成工作不拖拉的習慣，把當天能完成的事一定要在當天完成，千萬不要說明天再做吧這句話，因為明日復明日誰知道到底有多少個明天？　　在我們生活、工作中往往會遇到失敗，失敗了不要緊，也不要找借口，自己總結一下失敗的原因是什么，這樣你的經驗就會積累，在往后的工作中失敗率會降低。

42、在工作中要不斷的進取，肯學習、肯吃苦，多總結、多思考、多問問題，要把工作當作是一種責任，要把激情當作是工作的靈魂，然后去點燃你的激情，讓它盡情的燃燒。

43、　　最后，也是很重要的一點就是，工作不是你一個人工作，是很多人在一起工作，那就是一個團隊，工作的時候不僅僅是你把自己的工作做好就算是完成了工作，還要配合好你的團隊工作，要有團隊協作精神，只有這樣，你才會進步。

44、　　我們工作是為了自己，所以我們要認識工作，了解工作，努力工作，認真工作。

45、　　“每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無幾。

46、那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態度”！　　上面這段話出自《你在為誰工作》。

47、毋庸諱言，不用看書，看題目就知道書里會討論些什么，似乎是些很老套的問題：工作態度。

48、涉及此問題的書不少，但大多數書僅僅空洞地要求人們端正工作態度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動人們內心。

49、《你在為誰工作》這本書，如道家常般的每一句話是那么實在又那么在理，列舉的每個事例是那么熟悉，仿佛一面鏡子。

50、它通過提出“你在為誰工作”這個需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認并接受“我們在為老總打工的同時，也是在為自己工作”的樸素理念。

51、　　我們不能否認，在我們當中，當然也包括我在內，有時怕自己的工作得不到領導和同事們的肯定，有時會找N個理由將今天的事拖到明天再完成，只要不耽誤事就行，有時因看不慣某個同事心里就不愿與其合作，想想看工作本身是沒有任何情緒的，是人賦予了它一種積極或消極的心態。

52、因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸于零：把自己放空，抱著學習的態度，把每一次任務都視為一個新的開始，一段新的經驗，一扇通往成功的機會之門。

53、千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。

54、”　　《士兵突擊》里許三多的扮演者王寶強在接受主持人采訪時的一段話，給我的震撼很大，主持人問他：“你當初在劇組里當群眾演員時有沒有想過，就這樣跑龍套、打雜如果得不到機會成不了明星怎么辦？他脫口而出：“只要你認真努力的把每件小事情做好，總會有人發現你的”！是啊，這是淺顯卻不易悟得的道理。

55、態度在王寶強的身上已驗證了其價值。

56、我們怕領導沒有留意我們所做的每件事，但我們是否留意把每件小事做好。

57、　　只為了完成工作，那在工作時的外在表現絕不會激情四射。

58、除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。

59、這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內涵，為點燃工作激情打下基礎。

60、工作不僅能賺到養家糊口的薪水，同時，困難的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與外界的交流能訓練我們的品性。

61、從某種意義上來說，工作是提供給我們成長和各種收獲的起點與機會，是為了自己。

62、不懂得這一點，工作起來就會毫無生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。

63、　　工作態度就是競爭力，這是《你在為誰工作》強調的重點。

64、在公司里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態度。

65、一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態度比別人更積極。

66、不能說具有了某種態度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態度。

67、曾聽過這樣一個故事，有個木匠收了徒弟，先教他做一個木箱子，箱子做好后，師傅將木箱外面修整好后，開始仔細的用沙紙打磨箱子里面的各個角落，徒弟不解，覺得沒有必要。

68、師傅說，這手藝活里面也透著做人的品性，手藝不但要好，更重要的是做人的態度要認真不能浮躁，信任你的人才會越來越多，生意也自然會越做越好，錢自然也會越賺越多。

69、而徒弟不以為然，出徒后徒弟離開師傅自立門戶，可不到兩年，沮喪的回到了師傅身邊，不但生意沒做成，聲譽也是一片狼藉。

70、這畢竟是個故事，現實生活中那些被解雇或者始終得不到提升的人，往往不是因為他們的能力不夠，而是他們的態度不夠端正。

71、只會導致競爭力減弱，最終被市場淘汰。

72、　　工作態度是一個永遠講不完的話題，因為我們會在工作中遇到各種問題，它們會影響我們的工作激情。

73、但不管怎樣，如果希望獲得成功事業，成就美好人生，良好的工作態度是不可或缺的。

74、　　人是要知道感恩的，要知恩，無論你身處哪個工作環境，是公司給了我們工作的空間，最好的報答是什么呢，是敬業的態度，是對自己邊工作邊成長的過程負責的態度。

75、你將會有意想不到的收獲，因為你在為自己工作。

76、　　我在為誰工作？這可真是一個內涵很豐富的問題。

77、因為這是一個人的世界觀人生觀的問題，反映著一個人的內心素質與外在表現。

78、這也正是我讀完《我在為誰工作》后的感慨！　　當然，我也曾有“打工掙錢”的想法。

79、畢竟人首先得生存。

80、生活在當今社會，尤其是在城市里，沒有一定的經濟基礎，可真是萬萬不行的。

81、所以，打工掙錢，無可厚非。

82、但“生活”可不僅僅是掙錢。

83、我們所向往的是一種“幸福”的日子，幸福，不僅在于用錢換取生活所需的快感，同樣也在于掙錢的過程。

84、這是生活的哲理。

85、而這，也正是這本書《我在為誰工作》所向我們展開的畫卷。

86、首先，我們得端正一個觀念：為薪水工作還是為自己工作？工作，不能計較于眼前的得失，要能看到這份工作對自我經驗的積累與自身素質的提高的幫助。

87、然后，再從工作環境中可能遇到的困難分析開來，幫助讀者調整心態，激發讀者內心的使命感，尊重自己的工作，熱愛自己的工作，充滿激情、滿懷熱情地工作，樂在工作中，不斷提升自我。

88、這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人生。

89、幸福是歷盡艱辛后的回味，是一個人懂得了熱愛生命熱愛大自然熱愛生活。

90、　　如本書一開始提出的這四個問題：一是，我喜歡干什么？二是，我適合干什么？三是，我想干成什么？四是，我現在能（在）干什么？我也一直在問自己。

91、我最大的興趣愛好是“看書”。

92、目前我的工作“圖書管理員”，覺得非常適合自己，是我真正喜歡的。

93、而且我也覺得非常適合我的性格特點：有靜有動。

94、能靜下心來做一些基礎工作，也樂意與別人打交道。

95、作為學校里的一名圖書管理員，每天面對的是一排排圖書，一群群讀書的人，自己也盡量利用空閑時間多看看書，因此可以更多為別人介紹書籍提供資料，互相交流一些讀書觀點。

96、同時，也了解了不同的人的不同閱讀喜好，閱讀感受，擴大了自己的視野。

97、在做好本職工作的同時，也不斷提升了自我素質。

98、而且在學校里，還涉及到方方面面的工作聯系，需要不停調整自己能適應環境要求。

99、這在很大程度上激發了自己內在潛力。

100、可以說，進學校工作一年半以來，不僅僅對學校工作有了全面了解，在自己具體的工作崗位上努力改進工作方法提高效率，同樣，自我性格也得到了完善。

101、　　但工作中所做的也并非都是自己喜歡做的事，還有一些自己不得不做的單調重復的事務性事情，并且收入也一直是我心中的一個“結”。

102、不過我更能看到這份工作對自己帶來的“附加效益”：與老師與同學打交道，讓我更真切認識到了“教育”，這對我教育好自己的孩子起到了很大的幫助作用。

103、由于一些環境因素的影響，我的孩子成長得不是很好，因此我總在尋找著教育他的方法。

104、所以兒子才會說，我在為他工作。

105、但我也明白，管教好兒子，其實也是對自我的一個完善提升。

106、是自己的良好精神狀態感染了孩子，同樣，孩子的進步也使得自己過得更快樂。

107、所謂：良性循環。

108、也就是說，我是在為公司工作，是每天早出晚歸到學校上班，但同時，我也是為了讓自己生活得更有意義而工作。

109、這么想，也更能化解工作單調、重復的疲勞感，克服工作中遇到的重重困難，每天都精神煥發神采奕奕。

110、　　十分感激有這么好一個機會使得我進入學校工作。

111、而這種感激之情，又化為行動上的動力，讓我努力想使自己做得更好！我相信一分耕耘一分收獲。

112、工作著，快樂著，用自己的快樂去感染身邊的人，這是工作的別一種效應。

113、　　俗話說，人無遠慮必有近憂。

114、我也時刻有危機感。

115、擔心自己被淘汰，擔心私立學校的長久性。

116、因此我還問自己：我還想干什么？進入學校這個環境之后，我便不想離開，希望能做點更有意義的事情：我希望能把自己懂得的一些知識道理講給更多的孩子聽；希望把自己懂得的一些教育經驗分享給為孩子苦惱的家長。

117、因此在日常工作中，盡可能利用機會與學生交流接觸，去了解他們，幫助他們。

118、我的工作，與學生家長接觸很少，曾經還與來校辦理離校手續的家長發生過矛盾，事后回憶起來實在是自己做得不對，沒有做到“換位思考”。

119、后來采用主動交流的方法，問問他們孩子的去向打算，再說說自己對學生的印象以及一些贊揚鼓勵的話。

120、這樣自己說著開心，別人聽來也很高興。

121、達到一種“和諧”。

122、　　從大里說，個人與公司的關系也應如此。

123、自己努力做好自己的工作，并用一種積極樂觀的態度對待同事、集體。

124、每個員工都如此，那么整個公司也就會得到更好的發展進步。

125、個人處于其間，自身也就能得到更大的收獲提升。

126、這也正是《我在為誰工作》中所談到的“雙贏”。

127、　　很感謝鐘校長讓我們讀到這本書。

128、讀完了這本書，讓我對自己工作的認識得到了一些理論上的升華。

129、在此祝愿公司發展更快更好。

130、祝愿我們個人也能在公司里得到更好的發展進步。

131、　　祝順！。

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