您好,現在漢漢來為大家解答以上的問題。教師試講15分試教模板，教師試講15分鐘范例相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、試講，更多的是在演，所謂人生如戲，全靠演技，你的試講要盡量按照你設計的劇本(教案)演出活潑，有條理，有熱情，有的感覺，所以，面試時，在授課技巧方面我們要注意以下幾點：第一，時刻注意互動。

2、在試講過程中，考場內只有不會配合你的考官，沒有小朋友來配合你互動回答問題，所以很多考生在試講過程中就采取敘述的方式，自己說完了整個一堂課，這是最糟糕的情況。

3、切忌將試講當作背教案，試講一定要有現場感，有道是有孩子要問問題，沒有孩子創造孩子也要問問題。

4、所以在試講過程中，我們要假裝現場有孩子，然后采取問問題的形式，展現你的重難點內容。

5、比如你講過一個故事之后，你需要對你的故事進行提問，你可以按照下面的思路來設計問題：好聽的故事聽完了，小朋友們，你們喜歡這個故事么?嗯，大家都說喜歡這個故事，那老師要問小朋友幾個問題，看看哪個小朋友聽得最仔細!狐貍看到美麗的烏鴉他都說了些什么?來這個寶寶你來說，嗯，聽得非常仔細，請坐。

6、這個寶寶說，狐貍看到烏鴉他說：親愛的烏鴉你好么?大家說他說的好不好呀，小朋友們都聽的非常仔細。

7、這個就是無生提問的一種方式，總結來說就是拋出問題-請小朋友回答-表揚-重復答案。

8、一定要想辦法重復答案讓評委聽到你想要的那個答案，這樣才有助于你情節的發展。

9、所以，想要表演好互動提問，需要大家集中反復練習，設計的問題也要有一定的建設性，而不要問那些問題的答案為是不是好不好這樣的問題，限制住了兒童的思維，同時也使你感覺不那么。

10、第二，語言一定要幼兒化。

11、對于幼兒園的小朋友來說你是否會對他們說同學們好呢?一定是不能的，注意你說針對的試講對象是3-6歲的幼兒，你對他們的稱呼盡可能的使用寶寶，小朋友們等，而不是同學們這樣成熟化的詞。

12、同時還要注意積累一些兒童化的表揚語，如：你的小腦袋可真靈，你的小眼睛看的真仔細等等。

13、第三，幼兒試講可以穿插技能的展示。

14、幼兒教育需要“去小學化”，所以，幼兒試講當中也不能出現太多的漢字。

15、試講時如果需要板書，可以用簡筆畫代替漢字。

16、快速的在版書上畫出好看的簡筆畫這就展示了你在繪畫方面的技能，是加分的項目。

17、如果你彈唱方面比較擅長，那可以適當的地方穿插一首跟你上課主題相關的歌曲，進行展示。

18、或者在上課之前，利用歌曲來讓小朋友們坐好，這都可以展示你的技能。

19、第四，幼兒試講一定要放得開，聲情并茂，動作自然到位，綜合運用說、唱、跳、畫等多種方式讓課堂顯得活潑自然。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。