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1、國家教育部規定農村中小學教師與在校學生數的標準比例是1:19.。

2、根據中央關于推進城鄉發展一體化和基本公共服務均等化精神。

3、在遵循《國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關于制定中小學教職工編制標準意見的通知》（國辦發〔2001〕74號）和《關于進一步落實<國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關于制定中小學教職工編制標準意見的通知>有關問題的通知》（中央編辦發[2009]6號）關于核定中小學教職工編制原則和有關工作要求的基礎上，將縣鎮、農村中小學教職工編制標準統一到城市標準，即高中教職工與學生比為1：12.5、初中為1：13.5、小學為1：19。

4、擴展資料：師生比是學校教師人數與培養學生人數的比例關系。

5、國家按照規定的師生比， 下達學校教師編制。

6、測算學校師資需求量的數量指標，也是反映學校人力資源利用效率的指標。

7、不同國家和同一國家的不同時期，由于經濟、教育發展狀況和體制不同，對師生比的要求也不同；各級各類學校的培養目標、教學內容及教學手段不同，師生比亦不同。

8、一般情況下，同一時間里辦學條件基本相同的同級同類學校中，平均每個教師負擔的學生多，則教師工作量大， 人力資源及財力資源的利用率高；反之，每個教師負擔的學生少，說明教師的工作量小，人力資源及財力資源的利用率低。

9、參考資料：中華人民共和國教育部-關于統一城鄉中小學教職工編制標準的通知。

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