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1、關于借物喻人的作文 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 蠟燭? ? ?有人喜歡嬌艷的牡丹，有人喜歡挺拔的青松，而我卻喜歡默默無聞的蠟燭。

2、 ? ? 其實，以前我并不喜歡蠟燭，可是經過一次事件后，我對他有了截然不同的看法。

3、一天晚上，窗外寒風呼嘯，我正在書房做作業。

4、突然燈漸漸暗了下來，然后燈光一閃，停電了。

5、家里頓時漆黑一片。

6、這可怎么半呢？我的作業還沒做完呢!明天可怎么交差呀!我的心里就像十個吊桶打水——七上八下。

7、突然我想起了在桌子角上那半截不起眼的蠟燭，“媽媽，媽媽快把墻腳上的蠟燭拿過來。

8、”媽媽點燃蠟燭放在我書房里，剎時，黑暗的書房亮了起來。

9、燭光照亮了筆，照亮了書，照亮了整個書房。

10、于是我在搖曳不定的燭光下又重新做起了作業來。

11、書房不時傳來“沙沙”的聲音和蠟燭燃燒時的“噼啪”聲，時間一分一秒地過去了，蠟燭也漸漸變短了，我的作業也寫完了，最后，火苗一閃，蠟燭熄滅了，過了一會，來電了，我的家又回到先前明亮的樣子。

12、我望著那堆殘留在桌子上的蠟油，使我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話有了更深刻的理解。

13、 ? ?我們做人不正需要這種對人我所求，勇于奉獻，舍己為人的精神嗎？篇二： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?蠟燭 ? ?我喜歡蠟燭，我贊美它。

14、 ? ? 一天晚上，突然停電了，我從抽屜里拿出一根蠟燭，點（新年見聞）燃了它，它放射出光芒。

15、蠟燭的顏色很單調，除了白色就是紅色，形狀也再普通不過了，就是一個細細的圓柱，圓柱中心有一條燈芯，就像一個扎著馬尾辮的小女孩，亭亭玉立地站在桌上。

16、就是這樣的一根普通蠟燭，卻能在漆黑的夜里給我們帶來光明，即使是一絲絲光明，也能給人們帶來光明、希望和安慰，雖然蠟燭的光只能照見小小的一塊地方，但是可以讓人們不再害怕停電。

17、蠟燭慢慢變短了，流下的蠟油就像女孩的眼淚，背也不像以前那么筆直了。

18、蠟燭的生命非常短暫，單蠟燭有燃燒自己，照亮別人的精神，它多么偉大啊! ? ? 看到蠟燭，我想起了老師。

19、當我沒有考好的時候，老師鼓勵我，給我希望；當我犯錯誤的時候，老師會幫助我找到錯誤，并糾正錯誤；但我遇到困難時，老師會引導我克服困難。

20、老師用純潔、光明的心照亮我們心靈黑暗的角落。

21、老師啊，你就像一支普通的蠟燭燃燒自己，照亮我們。

22、我愛蠟燭，它外表平凡，樣子普通，我更愛我的老師，他們有蠟燭精神，燃燒自己照亮別人。

23、篇三： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 蠟燭 ? ? ?有一樣物品，它不像鮮花那樣以它那動人的姿態獲得人們的贊揚；也不像筆筒那樣站在桌面上，讓人們時時刻刻都知道它的存在。

24、這件物品就是蠟燭。

25、 ? ? ?如果你仔細觀察蠟燭，就會發現它還挺漂亮的。

26、紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙；白蠟燭像一根潔白的玉柱子；還有那五顏六色的生日蠟燭，給我們留下幸福的回憶。

27、當它點燃時，滴滴蠟淚順流而下，好像一串串淚珠。

28、難怪古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

29、” ? ? 這是用蠟燭和蠶絲來歌頌贊美無私奉獻的精神。

30、人們贊美它，更因為蠟燭雖小但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來陽光，蠟燭的用處的確不平凡呀！ ? ? ?人們現在都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個名字忘記了。

31、但一旦停了電，翻箱倒柜地找出它，點亮它。

32、默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒起自己，照亮了別人。

33、在燭光下讀書的人們，還能感受到一絲溫暖呢！ ? ? ?在我們的生活中也有許多具有蠟燭精神的人，他們就是我們的老師！老師把自己的青春無私的給了我們。

34、他們是多麼任勞任怨，多麼平凡，又是多么偉大啊！ ? ? ?想著想著，我心里好像有一個小小的蠟燭在燃燒，越來越亮……篇四： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 竹子精神 ? ? 竹子是我國有名的植物之一。

35、也有許多詩人寫了贊美竹子以及竹子的精神。

36、 ? ? ?就連竹子也不僅有一種，有：花竹、苦綠竹、大木竹、月月竹等。

37、它們形態各異、千姿百態，以最美的姿態矗立在林中。

38、給我印象最深的是：泰竹、唐竹、巨龍竹、印度刺竹、紫竹、吊絲竹。

39、而巨龍竹是世界最粗壯、最大的竹子，最高可以高2，3十米。

40、而吊絲竹就不像其他竹子，它是最特別的，能在竹子頂上長出一條像絲一樣的條形物體，好像開花。

41、而印度刺竹就是枝丫向左右兩邊叉開，讓人看好幾眼，不舍得離開。

42、這一些種種成千上萬的竹子，都是為了贊美竹子那堅韌不拔，永遠屹立在風沙中。

43、南區的僑鄉人也擁有了和竹子一樣高雅的品質：堅韌不拔，永不言敗，永遠在風沙中奮斗，勇往前進，這就是僑鄉人所具備。

44、 ? ? 竹子除了帶給我們心曠神怡的作用，在觀賞之余，我們還要學習竹子那些精神。

45、作為一名僑鄉人也應該具備像竹子一樣的精神。

46、像許多贊美的詩句：風來笑有聲。

47、雨過凈如洗，有時明月來，弄影高窗里。

48、有著許許多多的贊美竹子的詩都有很多含義像主寫竹子美的、贊美竹子精神的。

49、 ? ? ? 經過了這次參觀后，就連平常不對竹子感興趣的我，也越來越愛上竹子了。

50、這次不愧去參觀。

51、篇五： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?竹子與人 ? ? ?前幾天因為總感覺家里的書房里，除了書就是椅子書桌等等，有種呆板，煩悶的感覺，所以就托朋友給我帶些適合放在書房里的植物來，起碼這樣也會在看書疲勞的時候讓人眼前一亮不是。

52、沒想到朋友竟然給我帶來了富貴竹，可以直接栽在水里的那種。

53、 ? ? 說實話，因為知道朋友是在外省，所以是在年前拜托朋友的，或許還是時間太久的原因吧，竹子的葉片都已經開始泛黃了，但依舊拿了個水瓶，然后將富貴竹插進去，不知道是太懶了還是對這顆富貴竹不報希望，有的時候隔個一兩周都沒有將水拿去換。

54、 ? ? ?直到有天，在書房整理書籍的時候，看到一本被我遺忘的名人錄，翻開里面，就看到一則故事：林肯一生受到多次失敗，也曾進過精神病院，只成功了兩次，最后一次成功就是成為美國總統。

55、看累了時候，抬頭發現在富貴竹的一節身子上面竟然長出了碧綠的小葉片，這可讓我驚訝大于驚喜了呢。

56、 ? ? ? 接下來的時間，我特意好好的照料它幾次，結果自然是葉片越長越大，而且還非常的碧綠!似乎感覺是在我自己意料之中的事情，使我的驚喜早已大過驚訝了。

57、不過更多的是佩服這富貴竹對求生的渴望以及頑強不屈的精神。

58、 ? ? ? ?我又想到那則名人錄里的故事，似乎整個人略有所思……篇六： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 菊花 ? ? ? 我愛菊花，我欣賞它。

59、它雖然沒有玫瑰那醉人的芬芳，卻在秋天的寒風里笑得那么燦爛；它雖然沒有牡丹那樣高貴的血統，卻依然活得那么瀟灑。

60、它的葉子像極了飽受滄桑的老人的臉，一道道皺紋中蘊藏著許許多多的故事。

61、 ? ? ? 我們學校里有許多菊花，紅的像火，白的像雪，分外妖嬈。

62、一進校園老遠就能聞到那撲鼻而來的芬芳，沁人心脾，讓人陶醉。

63、 ? ? ?菊花的品種很多，有“獅子須”、“瀑布菊”、“鴛鴦菊”、“金繡球”、“紫矛”等。

64、其中我最喜歡的是“鴛鴦菊”和“金繡球”！“鴛鴦菊”是菊花中的珍品，一花兩色，形似睡蓮，瓣如纖手；而“金繡球”卻因遠觀似一金燦燦的繡球而得名。

65、 ? ? ? 當我們已經披上冬裝的時候，菊花卻依然傲立，與松柏為伍，與風霜為伴。

66、不知道有多少人被它堅強不屈的個性所折服，并為它寫下了一首又一首的贊歌。

67、“菊花能傲霜，風霜重重惡。

68、本性能耐寒，風霜其奈何？”道出了人們對菊花精神的敬佩之情。

69、 ? ? 我愛菊花，不僅僅是因為它美麗，而是它用行動告訴了我一個做人的道理，那就是：不要被眼前的風霜雪雨所嚇倒，人生道路不平坦，只要我們堅持，就能取得最后的勝利。

70、 ? ? “本性能耐寒，風霜其奈何”，已成為我的座右銘。

71、一天夜晚，我正在房間里寫作業，爸媽正在上網。

72、突然，房間里的燈閃了幾下，沒等我反應過來，家里的燈全部暗了下來。

73、啊，停電了。

74、家里黑漆漆的一片，伸手不見五指。

75、我一個人坐在黑暗的房間里，心里有點害怕。

76、這時，房門旁出現一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點燃的。

77、媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。

78、頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業。

79、終于，我把作業寫好了。

80、正當我準備離開房間的時候，無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。

81、我又坐了下來，目不轉睛盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒。

82、這個時候，我被蠟燭的精神感動了。

83、它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。

84、它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。

85、此時此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻的精神的人。

86、它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。

87、這就是蠟燭的精神。

88、突然，家里的燈又亮了起來。

89、原來是來電了。

90、可是，擺在書桌上的蠟燭已經燃完了，化為了灰燼。

91、蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。

92、這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

93、”蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻的精神。

94、我們要做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻出自己的一份力量！蠟燭有人喜歡嬌艷的牡丹，有人喜歡挺拔的青松，而我卻喜歡默默無聞的蠟燭。

95、其實，以前我并不喜歡蠟燭，可是經過一次事件后，我對他有了截然不同的看法。

96、一天晚上，窗外寒風呼嘯，我正在書房做作業。

97、突然燈漸漸暗了下來，然后燈光一閃，停電了。

98、家里頓時漆黑一片。

99、這可怎么半呢？我的作業還沒做完呢!明天可怎么交差呀!我的心里就像十個吊桶打水——七上八下。

100、突然我想起了在桌子角上那半截不起眼的蠟燭，“媽媽，媽媽快把墻腳上的蠟燭拿過來。

101、”媽媽點燃蠟燭放在我書房里，剎時，黑暗的書房亮了起來。

102、燭光照亮了筆，照亮了書，照亮了整個書房。

103、于是我在搖曳不定的燭光下又重新做起了作業來。

104、書房不時傳來“沙沙”的聲音和蠟燭燃燒時的“噼啪”聲，時間一分一秒地過去了，蠟燭也漸漸變短了，我的作業也寫完了，最后，火苗一閃，蠟燭熄滅了，過了一會，來電了，我的家又回到先前明亮的樣子。

105、我望著那堆殘留在桌子上的蠟油，使我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話有了更深刻的理解。

106、我們做人不正需要這種對人我所求，勇于奉獻，舍己為人的精神嗎？。

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