之前受疫情影響，市場表現一直不甚理想的“研學游”，在暑假的持續加熱下日漸火爆，各類“研學+”產業占領了市場。
搜狐旅游了解到，為了在暑假黃金期分到一杯羹，不少旅行機構的暑期研學線路已經“花樣百出”，有的機構瞄準“研學+文化館”產業；有的研學機構將科技館作為目的地之一，打造“研學+科技館”產業；“研學+鄉村”也成為新興的“研學游”類型。
世紀明德教育研究院院長趙興花向搜狐旅游表示，近幾年，國家多部門出臺了相關政策，要求與研學深度結合，鼓勵開展主題研學，如勞動教育、科普研學、非遺研學、紅色研學、博物館研學等等，促進研學活動需求和多樣化。
然而，在學校推動和家長追捧下，寓教于樂的“研學游”市場近年來急速發展，不可避免地也滋生一些亂象，突出的顯性問題包括游而不學、價高質低，而虛假宣傳或安全隱患等相對隱性的問題，消費者很難在第一時間察覺。
“雙減”政策出臺后，原來給孩子報課外補習的家長紛紛將目光投向研學，但面對鋪天蓋地的廣告，大部分家長其實并不能清楚認知“研學游”的概念。研學的錢到底花得值不值？游走在教育和市場之間的研學團，應該如何設計、如何定價？研學游市場該如何規范？
相比一般的教育市場與文旅市場，“研學游”為何能夠爆火？
世紀明德教育研究院院長趙興花在接受搜狐旅游采訪時表示，研學游不僅符合政策導向，還符合主體、社會以及行業需求。
一方面，對消費者來說，“研學游”既是放松，也是教育，能夠同時滿足休閑、學習兩方面的需求。另一方面，研學旅行是教育+文旅的新生態體現，“研學+旅行”深度融合，能夠全力推進文旅行業復蘇振興。許多文旅企業也開始重點布局“親子游”“研學游”的業務，進一步完善“研學游”市場。
全國人大教育科學文化衛生委員會主任委員雒樹剛今年3月在一次講話中分享了一組數據：2019年研學規模增長至480萬人次，2021年達494萬人次，超過了疫情前的人數，2022年研學旅行人數突破600萬人次，達到歷史新高。這種情況在旅游其他門類中，是唯一的，可見研學旅行需求的強勁勢頭。
中國旅游研究院發布的《中國研學旅行發展報告》數據顯示，從需求端看，目前中國研學市場潛在消費群體已超過2億人，潛在整體市場規模超千億元，成為旅游市場新藍海，巨大的市場吸引了很多新玩家仍在進入這個賽道。
世紀明德教育研究院院長趙興花表示，真正的研學市場規模并不龐大，但是競爭卻十分激烈。與疫情前相比，研學這條賽道變得更加擁擠了，甚至內卷到任何一個300萬人口的南方地級市中，可能會有20家研學機構去進行遴選競爭。
值得一提的是，2021年“雙減”政策出臺后，課外教培機構也把目光投向了研學市場。旅行社、教育機構、咨詢機構等都爭相搶灘研學旅行市場。
此外，“研學游”的爆火，離不開相關政策的大力支持。早在2016年，教育部等十一部門就正式印發了《關于推進中小學生研學旅行的意見》要求，把研學旅行納入學校教育教學計劃，與綜合實踐活動課程統籌考慮，促進研學旅行和學校課程有機融合。
今年6月，教育部辦公廳印發《基礎教育課程教學改革深化行動方案》。方案指出，將加強科學教育實踐活動，遴選一批科技館、博物館、研學基地、高科技企業等，作為中小學科學教育實踐基地，組織學生在實踐探究中更好地學習。可以說，學旅行活動，立足于社會實踐教育，是學校教育和家庭教育的有益補充。
龐大的消費群體、旺盛的消費需求、積極的市場布局以及有力的政策扶持……為“研學游”市場的爆火提供了得天獨厚的條件。
近年來“研學游”迅速發展，而行業規范卻未能同步完善，且研學游市場準入門檻低，大量營利性機構介入市場，水平良莠不齊。目前研學游行業亂象叢生，整個行業呈現出非標準化的趨勢，還存在很多問題亟待解決。
首先要談到的就是“游而不學、價高質低”。一位從事研學十余年的從業者向搜狐旅游表示，研學本身是有意義的，但仍有部分機構推出的研學產品質量不高，同質化嚴重，只是披著‘研學’外衣的旅游，并不能實現教育的目的。
比如，說好的去體驗生活，結果只是孩子們三五成群換個地方聚在一起玩手機或者打游戲；對一線城市的孩子來說，帶出去放個煙花、晚上捉兩只蟲子，就能包裝成“自然實踐”……而這些普通的“春游”“野炊”加個研學標簽，價格就能翻上幾倍。
世紀明德教育研究院院長趙興花向搜狐旅游強調，教育才是研學的核心和靈魂。2021年2月份，北京市教委發布《關于加強全市中小學研學旅行管理的通知》時就曾指出，不得以組織研學旅行為名開展變相旅游，確保學生“游有所研”“旅有所學”，避免“只旅不學”。
遼寧博物館工作人員耿雷在《城市中博物館游學新現象的憂與思》一文中披露，為期一兩日的博物館游學起碼收費一兩千元，有些活動聽兩小時講解就要收費四百元至六百元不等。但中國大多數公立博物館自2008年起就已免費開放，研學機構帶人到博物館參觀學習幾乎沒有門票成本，卻要向學生和家長收取大筆學費。
值得一提的是，就博物館研學而言，很多帶隊導師對文物一知半解，或者只是對著文物說明牌照本宣科，對學生提出的問題語焉不詳，甚至存在將陳列文物“張冠李戴”的情況。若只是單純的旅游或走馬觀花，并沒有實質上的收獲，那家長為何還要花高價為孩子報所謂的“研學團”？
就虛假宣傳來說，目前市場上有一些研學產品打出“到中科院學科學”“與科學家面對面”的宣傳口號，但實際上就是去中科院自動化所一間對外開放的餐廳吃個飯，或是去對外運營的中科院植物園游學。“此類產品層出不窮，但研學就是這樣一種不體驗就無法探清虛實的非標準化產品。”眾信旅游集團研學旅行指導師于會青無奈地表示。
相比于質量與價格問題，家長最為關心的是相對隱性的安全風險。“研學旅行回來后數名孩子高燒或嘔吐腹瀉；夏令營里遭遇猥褻、打罵虐待；孩子被夏令營武術教練摔成骨折……”近年來，研學旅行安全問題頻頻被曝光。
2016年發布的《研學旅行服務規范》中，規定了“應至少為每個研學旅行團隊配置一名安全員”，但安全員水平如何、能否把安全教育和防控工作落實到位，關鍵要看機構的執行力度，這在目前也尚未標準化。
“研學游”迅速發展雖拓展了教育空間，給家長提供了更多選擇，卻也給了不少機構鉆空子的機會。特別是不少旅行社等本身與教育不沾邊，更別提能做到寓教于樂、寓學于趣。
2016年中小學生研學旅行意見正式發布，行業將2016年稱為“研學元年”。政策撬動需求，供給快速跟上，研學企業數量猛增。據天眼查數據顯示，目前全國約有5590余家“研習營”、“夏令營”相關企業。
然而，研學游想要長遠發展，必須加強行業規范。世紀明德教育研究院院長趙興花向搜狐旅游表示，研學作為教育+文旅的復合型產業，一直在大環境下野蠻生長，目前尚處于多頭管理階段，需要統一的行業規范和標準體系建設來進行監管。
一方面，研學游相關機構要加強規范自律。必須嚴格遵守相關法律法規，實事求，避免虛假宣傳。研學相關機構還需積極探索“研學游”的品牌化道路，充分將“讀萬卷書”和“行萬里路”相結合，提高品牌專業性。加大對研學游產品的研發力度，針對不同的研學資源合理規劃行程，對于研學產品進行深入打磨。
此外，還需用心做好研學游各階段的服務保障工作，保障消費者的知情權。既然是“組團人”，就應該承擔起對家長和孩子們的安全保障義務。我國旅游法明確規定，旅游經營者對旅游者負有安全保障義務。相關組織機構不能用一句“免責”條款就妄圖當甩手掌柜。
另一方面，相關監管部門要加強對研學游的行業規范，出臺管理辦法。提高準入門檻，對研學旅行機構的資質、運營管理能力進行認證，嚴查企業、機構帶團資質和帶教人員資格，在一定程度上起到篩選作用。
此外，相關監管部門還需加強全流程監管，暢通消費者的投訴舉報渠道，對于違規定價、虛假宣傳等問題嚴厲打擊。積極引導研學旅行規范化發展，讓研學項目真正成為“讀萬卷書、行萬里路”的范本。
在研學機構的選擇方面，世紀明德教育研究院院長趙興花建議，家長在選擇研學旅行機構的時候，應慎重考慮多重因素，盡量選擇有系統的教育或者研學課程、有完整的服務團隊、必備的安全管理體系，而且必須是專業、有資質且合規的研學機構。
