您好,現在軟糖來為大家解答以上的問題。儒林外史諷刺手法的例子，儒林外史諷刺手法賞析相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷。

2、作者從揭露科舉制度以及在這個制度奴役下的士人丑惡的靈魂入手，進而諷刺了封建官吏的昏聵無能、地主豪紳的貪吝刻薄、附庸風雅的名士的虛偽卑劣，以及整個封建禮教制度的腐朽和人民靈魂的扭曲。

3、吳敬梓的諷刺顯然給了封建社會有力的一擊，宣泄了大多數心有同感的讀書人對人性卑劣、社會黑暗的控訴。

4、2、小說主人公范進，表面上呆頭笨腦，窮困愚陋，逆來順受，酸氣十足；內心里卻熱戀功名，追求利祿，奴性十足，卑怯懦弱。

5、從他身上，可以看出科舉制度的腐敗和對讀書人的毒害。

6、他半生貧窮困乏，有時到了斷炊挨餓的境地。

7、他連考二十多次，沒能進學。

8、受人冷遇，遭人歧視，好不容易到54歲才勉強進了學，算個秀才。

9、他丈人胡屠戶罵他“現世寶”。

10、他也只唯唯諾諾，怯懦地回答：“岳父見教的是。

11、”有時被罵得“摸門不著”，甚至把臭痰吐他一臉，也沒半點兒脾氣。

12、窮困并未使他那腐儒的呆氣和酸氣減退，即使在急待賣雞買米時，也還是“一步一踱”，“東張西望”，并不著急。

13、同時，他又名利熏心，拼命追求舉人、進士，熱衷做官為宦。

14、他飽經科場打擊，受盡了冷嘲熱諷，但并未使他追求功名的熱心減退。

15、到了54歲的晚年，仍然以“童生”資格，在臘月寒風中，披著破爛的麻布直裰，凍得哆哆嗦嗦，去考秀才。

16、家里窮得無錢買米，他還要到處借錢湊盤纏，去考舉人。

17、當他驟聞中了舉人，激動得無法控制，竟然瘋了，真是可憐、可嘆又可笑。

18、說他呆頭呆腦，又不盡然。

19、范進見了地主豪紳，就露出了一副媚骨，竭力拉攏巴結。

20、會到了張鄉紳，滿口是“久仰老先生”，“幸得出老先生門下，可為欣喜。

21、”盡力諂諛奉迎，奴性十足。

22、最后，范進這種百無一能、迂腐呆蠢的人，很快就做起了官老爺，掌握政權，管理百姓。

23、從這里讀者也可以看出封建官場的黑暗。

24、后世影響《儒林外史》的問世，在中國小說史上產生了很大的影響，它奠定了中國古典諷刺小說的基礎。

25、以《儒林外史》為發端的一大批譴責小說出現，如《孽海花》《二十年目睹之怪現狀》《官場現形記》等，形成了一股批判封建社會的潮流，這股潮流一直影響到五四運動以后的新文學。

26、《儒林外史》已被譯成英、法、德、俄、日、西班牙等多種文字，在世界上廣泛傳播，成為一部世界性的文學名著。

27、并出版了一些外國學者的研究專著。

28、《儒林外史》中“范進中舉”一節，被選入人教版九年級語文教科書。

29、2020年4月，列入《教育部基礎教育課程教材發展中心 中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》。

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